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正版新书]教育学基础课系列教材新世纪高等学校教材:教育研究的
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第一章 从经验到科学:科学方法的历史与反思第一节 科学兴起时期第二节 近代科学时期第三节 现代科学时期思考与行动进一步阅读的书目第二章 在自然与人文之间:社会科学研究概观第一节 人文学科与社会科学的比较第二节 社会科学研究的实证倾向及其面临的难题第三节 社会科学领域的范式变革及其对教育研究的影响思考与行动进一步阅读的书目第三章 追求独特与卓越:教育研究概述第一节 教育研究的对象、性质和意义第二节 教育研究的过程与规范第三节 教育研究的方法类型思考与行动进一步阅读的书目第四章 教育研究中的观察法第一节 教育观察法的起源及其特点第二节 定量观察法第三节 定性观察法思考与行动进一步阅读的书目应用实例第五章 教育调查研究第一节 教育调查概述第二节 问卷调查第三节 访谈调查思考与行动进一步阅读的书目应用实例第六章 教育实验研究第一节 教育实验的特征及局限性第二节 教育实验假说的形成与表述第三节 教育实验的变量控制第四节 教育实验的类型分析存在争议的问题进一步阅读的书目应用实例第七章 教育行动研究第一节 教育行动研究概述第二节 教育行动研究的模式及其实施第三节 教育行动研究与其他研究的关系思考与行动进一步阅读的书目应用实例第八章 教育叙事研究第一节 教育叙事研究概述第二节 合作型叙事研究第三节 教师自传型叙事思考与行动进一步阅读的书目应用实例第九章 教育人种志研究第一节 教育人种志研究概述第二节 教育人种志研究的过程思考与行动进一步阅读的书目应用实例第十章 教育案例研究第一节 教育案例研究概述第二节 教育案例研究的过程与方法第三节 教育案例研究的理论价值和实践意义思考与行动进一步阅读的书目应用实例第十一章 教育理论研究第一节 教育理论研究概述第二节 形成教育理论的过程第三节 教育理论研究的主要方法思考与行动进一步阅读的书目第十二章 教育文献研究第一节 教育文献概述第二节 教育研究中的文献法第三节 教育研究中的内容分析思考与行动进一步阅读的书目应用实例第十三章 教育研究中的统计方法第一节 统计方法的选用第二节 常用统计参数与描述统计第三节 推断统计^第四节 多因素分析简介第五节 SPss统计软件简介思考与行动进一步阅读的书目主编后记参考文献
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