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正版新书]社会情感学习与学校管理改进毛亚庆,杜媛著9787303263
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章社会情感学习的价值意义
节社会情感学习对社会发展的价值意义
第二节社会情感学习对个人发展的价值意义
第三节社会情感学习对教育发展的价值意义
第二章社会情感学习的学理分析
节社会情感学习的理论基础
第二节国外社会情感学习的理论模型
第二节社会情感学习的中国化理解
第三章社会情感学习与学校管理改进的现状调查
节中国学生社会情感能力测量工具的开发
第二节中国学生社会情感能力发展的现状调査
第三节中国学生社会情感能力的影响因素分析
第四节现状调査的启示与建议
第四章社会情感学习与学校管理改进的国际经验
节学生社会情感能力发展的课程模式
第二节学生社会情感能力发展的项目模式
第三节学生社会情感能力发展的综合变革模式
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