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  • 正版新书]岁月思絮朱典淼 著9787567643345
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    • 作者: 朱典淼 著著 | 朱典淼 著编 | 朱典淼 著译 | 朱典淼 著绘
    • 出版社: 安徽师范大学出版社
    • 出版时间:2019-10-01
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    • 作者: 朱典淼 著著| 朱典淼 著编| 朱典淼 著译| 朱典淼 著绘
    • 出版社:安徽师范大学出版社
    • 出版时间:2019-10-01
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 字数:280000
    • 页数:316
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567643345
    • 版权提供:安徽师范大学出版社
  • 作者: 朱典淼 著
  • 著: 朱典淼 著
  • 装帧: 平装
  • 印次: 2
  • 定价: 79
  • ISBN: 9787567643345
  • 出版社: 安徽师范大学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2019-10-01
  • 页数: 316
  • 外部编号: 五三B1286
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  •   人生感悟

    003 ◇ 从鲁迅书房里的一副对联谈起

    005 ◇ 民族气节重于泰山

    008 ◇ 大写的人字

    010 ◇ 具有旺盛生命力的人

    014 ◇ 一份不同凡响的遗嘱

    016 ◇ 季羡林的婚姻往事

    0 ◇ 立德为先

    022 ◇ 知识就是力量

    025 ◇ 千里之行,始于足下

    028 ◇ 记住自己的根

    031 ◇ 让理想照耀前程

    036 ◇ 世间不可无伯乐

    041 ◇ 庞涓的教训

    043 ◇ 天道酬勤

    045 ◇ 养成读书的好br />048 ◇ 世上“认真”二字

    051 ◇ 不可藐视草根

    055 ◇ 坚持就是胜利

    058 ◇ 幽默是智慧的体现

    060 ◇ 赞“不拘一格降人才”

    0 ◇ 性格决定命运

    066 ◇ 浅谈人的主体性

    069 ◇ 谦受益,满招损

    071 ◇ 自信的保证

    074 ◇ 培养群体意识

    077 ◇ 善于识破伪装

    079 ◇ 挫折为人生之良

    082 ◇ 身居下层而不坠其志

    艺文赏析

    087 ◇ 一字千金

    089 ◇ 留有余地

    092 ◇ “四两拨千斤”

    — — 谈细节描写

    097 ◇ 心有灵犀一点通

    — — 谈艺术欣赏与生活体验

    101 ◇ 淡极始知花更艳

    — — 试论相反相成的艺术表现手法

    107 ◇ “知人论世”与“顾及全篇”

    — — 谈文学作品的分析

    112 ◇ 文质相彰

    — — 谈文学作品内容和形式相统一

    116 ◇ 平凡之处见精神

    — — 略谈文学题材的开掘

    1 ◇ 杜诗中的反接法

    123 ◇ 诗味辨析

    — — 学札记之一

    131 ◇ 诗鉴赏

    — — 学札记之二

    139 ◇ 《原诗》的艺术辩证思想

    148 ◇ 慷慨激昂的咏怀力作

    — — 曹操《观沧海》赏析

    151 ◇ 田园生活的清新写照

    — — 孟浩然及其《过故人庄》

    155 ◇ 咏雨的典好诗

    — — 杜甫及其《春夜喜雨》

    157 ◇ 曲折有致的抒名诗

    — — 李商隐及其《夜雨寄北》

    160 ◇ 千咏月之绝唱

    — — 苏轼《水调歌头?明月几时有》赏析

    163 ◇ 凄婉的人生感叹

    — — 秦观及其词作

    167 ◇ 别开生面的一新诗

    — — 读胡适的《一念》

    169 ◇ 劝人惜时的妙文

    — — 简评朱自清《匆匆》

    171 ◇ 声并茂的采莲曲

    — — 介绍朱湘及其诗作

    173 ◇ 史学家的游记名篇

    — — 翦伯赞及其散文《内蒙访》

    176 ◇ 洋溢着爱国激的感人作品

    — — 艾青及诗作《我爱这土地》

    178 ◇ 深意切的悼亡佳作

    — — 宗璞及其力作《哭小弟》

    180 ◇ “语文”中的文学因素

    184 ◇ 艺术的辩证表现

    190 ◇ 文学真实性四题

    198 ◇ 关于文艺的“源”与“流”

    3 ◇ 文艺作品应当跳动着生活的脉搏

    — — 学思文艺思想札记

    211 ◇ “宁食鲜桃一口,不吃烂杏一筐”

    — — 谈文艺的性

    ?

    美苑寻芳

    217 ◇ “美”的定义难定夺

    219 ◇ 美,在于发现

    222 ◇ 美是自由的象征

    225 ◇ 美在对比中显现

    228 ◇ 和谐与美

    231 ◇ 感在审美中的作用

    234 ◇ 各美其美意味深

    236 ◇ 朦胧美的艺术魅力

    241 ◇ 思而得之 其乐无穷

    244 ◇ 通感的艺术表现力

    247 ◇ 方之内乾坤大

    249 ◇ 也谈美和美的创造

    257 ◇ 展示美的有效方法

    教坛思得

    265 ◇ 办好教育,为兴国之要务

    267 ◇ 重视教育对象的差异性

    269 ◇ 培育创新精神

    272 ◇ 教育无小事

    274 ◇ 兴趣是的老师

    276 ◇ 不积跬步,无以至千里

    279 ◇ “教育公平”之我见

    281 ◇ 润物细无声

    284 ◇ “孟母三迁”的启示

    287 ◇ 克服懈怠

    290 ◇ 面向社会 办好教育

    291 ◇ 有效倾听教育重要的一环

    293 ◇ 家书抵万金

    297 ◇ 家训的指针作用

    302 ◇ 家风对子孙后代的深远影响

    305 ◇ 后 记

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