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正版新书]名师工程教师成长系列:新教师吴能表9787569703146
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章基本素养
节教育理念
第二节师德素养
第三节教学素养
第四节育人素养
第五节发展素养
第二章基本技能
节着装与语言
第二节导课与结课
第三节板书与演示
第四节提问与理答
第五节听课与评课
第三章信息技术
节课件制作工具
第二节思维可视化工具
第三节交流协作工具
第四章教学设计
节概述
第二节学习需要分析
第三节学习内容分析
第四节学情分析
第五节教学目标设定
第六节基于不同教学策略的教学设计
第七节教学设计评价
第五章教学实施
节中学教学常见模式
第二节教学实施过程
第三节课堂把控与管理
第四节课堂教学评价
第五节说课与赛课
第六章学业评价
节学业评价概述
第二节阶段性纸笔检测
第三节作业练习测验
第七章实践教学
节实践教学的特点和原则
第二节实践教学的主要形式
第八章班级管理
节班主任的基本素养
第二节班级的建立
第三节主题班会活动
第四节成长管理
第九章教学研究(上)
节课题申报
第二节论文撰写
第三节课例研究报告
第十章教学研究(下)
节教学研究方法
第二节调查问卷
参考文献
刚刚走上讲台时,新教师都会经历一个角色转变的过程,这个过程既令人兴奋与期待,同时也充斥着苦闷与失望。那么,作为新教师,该如何提升自身素养?如何增强基本技能?如何做好教学设计?如何参与班级管理?如何科学地进行教学评价?如何促进教育与信息技术融合?如何开展教学研究?这一系列问题都将在本书中一一得到解答。
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