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  • 正版新书]高中英语写作的产出导向法教学研究丁旭9787569717990
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    • 作者: 丁旭著 | 丁旭编 | 丁旭译 | 丁旭绘
    • 出版社: 西南财经大学出版社
    • 出版时间:2024-01-01
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    • 作者: 丁旭著| 丁旭编| 丁旭译| 丁旭绘
    • 出版社:西南财经大学出版社
    • 出版时间:2024-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:280000
    • 页数:376
    • 开本:32开
    • ISBN:9787569717990
    • 版权提供:西南财经大学出版社
  • 作者: 丁旭
  • 著: 丁旭 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 58
  • ISBN: 9787569717990
  • 出版社: 西南大学出版社
  • 开本: 32开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2024-01-01
  • 页数: 376
  • 外部编号: 五三A222808
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 绪论

    第一节 缘起

    第二节 目标与意义

    第一章 高中英语写作教学的现存问题

    第一节 高中英语写作教学的问题

    第二节 对高中英语写作教学的启示

    第三节 本章小结

    第二章 混合学习环境下高中英语写作教学的态势分析

    第一节 优势分析

    第二节 劣势分析

    第三节 机遇分析

    第四节 威胁分析

    第五节 基于态势分析的应对策略

    第三章 高中英语写作的产出导向法教学总体设计

    第一节 教学设计的理论依据

    第二节 教学设计的技术支撑

    第三节 教学设计的基本原则

    第四节 教学设计的基本框架

    第五节 教学流程及技术应用

    第六节 本章小结

    第四章 高中英语写作的产出导向法教学初步实践

    第一节 教学设计

    第二节 教学实施

    第三节 本章小结

    第五章 高中英语写作的产出导向法教学整体优化

    第一节 优化的教学设计

    第二节 优化的教学实施

    第三节 教学效果的总结和反思

    第四节 本章小结

    第六章 促成环节的进一步优化

    第一节 教学设计的进一步优化

    第二节 多模态促成的设计

    第三节 多模态促成的实施

    第四节 对第三轮行动促成环节的评价

    第五节 对教学效果的总体评价

    第六节 本章小结

    第七章 教学实施建议和现实意义

    第一节 驱动材料及活动的设计要点

    第二节 促成材料及活动的设计要点

    第三节 评价材料和活动的设计要点

    第四节 对信息化教学工具的使用建议

    第五节 高中英语写作的产出导向法教学的现实意义

    售后保障

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