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正版新书]少数民族美术教育发展中的失语现象研究夏晋9787567013
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绪论
第一节 问题的提出
第二节 研究意义
第三节 核心概念
第四节 文献综述
第五节 研究设计
第一章 少数民族美术教育的发展历程
第一节 我国民族本科院校的发展
第二节 民族院校少数民族美术教育的发展历程
第三节 少数民族美术教育发展的特点及面临的问题
第二章 少数民族美术教育发展现状调查与分析
第一节 少数民族美术教育发展现状调查的设计与实施
第二节 少数民族美术教育的发展现状调查
第三节 问题:失语的少数民族美术教育
第三章 少数民族美术教育发展失语现象的成因
第一节 话语的立场
第二节 教育价值的选择
第三节 影响少数民族美术教育价值取向的基本因素
第四节 少数民族美术教育话语传承创新的基础
第四章 少数民族美术教育的话语主体及其关系透视
第一节 本我:少数民族美术教育话语的主体及其特色标准之问
第二节 自我:少数民族美术教育话语建构的现实之困
第三节 超我:少数民族美术教育自我话语建构的矛盾之辨
第四节 异己:少数民族美术教育话语特色延续之问
第五章 少数民族美术教育话语建构及其实施策略
第一节 少数民族美术教育话语建构的目标和原则
第二节 少数民族美术教育话语体系建构的资源与路径
第三节 少数民族美术教育话语建构的实施策略
结论与展望
参考文献
后记
夏晋,1980年生,湖北鄂州人。2016年毕业于华中科技大学,获教育学博士学位。现为中南民族大学美术学院副教授,主要从事艺术教育及其相关研究。曾先后主持或参与省社科基金项目、教育部人文社会科学类研究项目4项,省部级教学改革项目3项,在《高等教育研究》《艺术教育》等期刊发表教学论文10余篇,并多次指导学生在国家和省部级专业展演、竞赛及创新创业项目中获奖。
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