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  • 正版新书]中国传统审美意象与美术教育秦华9787562172956
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    • 作者: 秦华著 | 秦华编 | 秦华译 | 秦华绘
    • 出版社: 西南财经大学出版社
    • 出版时间:2018-03-01
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    • 作者: 秦华著| 秦华编| 秦华译| 秦华绘
    • 出版社:西南财经大学出版社
    • 出版时间:2018-03-01
    • 版次:1
    • 印次:3
    • 字数:253000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • ISBN:9787562172956
    • 版权提供:西南财经大学出版社
  • 作者: 秦华
  • 著: 秦华 译
  • 装帧: 精装
  • 印次: 3
  • 定价: 88
  • ISBN: 9787562172956
  • 出版社: 西南大学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2018-03-01
  • 页数: 240
  • 外部编号: 五三A204823
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • [绪论]

    一、选题的背景与意义

    二、国内外该领域的研究现状

    三、研究方法与思路



    壹[第一章]中国传统审美意象与美术教育传达解读

    第一节中国传统审美意象的形成背景暨对论题中“传统”的界定

    第二节中国传统审美意象与美术教育传达的理论构思

    第三节“意象”的形态流变暨绘画意象与文学意象的分离



    贰[第二章]中国传统审美意象美术形式分析

    第一节线、运动、延续时间性与意象

    第二节视觉与触觉

    第三节绘画中意象形式因素在其他艺术门类中的体现

    第四节中国传统审美意象与“意象美术及其教育”



    叁[第三章]中国传统审美意象内容的图像学分析

    第一节形式与内容的融合——“诗、书、画、印”

    第二节对中国传统审美意象美术“内在的意义”的分析



    肆[第四章]中国传统审美意象的美术教育价值构成、文化形成与教育反思

    第一节中国传统审美意象的美术教育价值构成

    第二节中国传统审美意象的文化形成

    第三节中国传统审美意象的教育反思

    ……

    伍[第五章]实践研究综述

    陆[第六章]“学前儿童(4~7岁)”中国传统审美意象的美术教育传达

    柒[第七章]“九年制义务教育阶段”中国传统审美意象的美术教育传达

    捌[第八章]“普通高中”中国传统审美意象的美术教育传达

    玖[第九章]“高等师范院校”中国传统审美意象的美术教育传达

    [余论]

    附录1:中国传统审美意象与美术教育传达问卷(学前教育教师卷)

    附录2:中国传统审美意象与美术教育传达问卷(小学教师卷)

    附录3:中国传统审美意象与美术教育传达问卷(初中教师卷)

    附录4:中国传统审美意象与美术教育传达问卷(初中学生卷)

    附录5:中国传统审美意象与美术教育传达问卷(高中教师卷)

    附录6:中国传统审美意象与美术教育传达问卷(高中学生卷)

    参考文献

    后记

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