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  • 正版新书]班级活动创新与问题应对杨连山//杨照//张国良97875621
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    • 作者: 杨连山//杨照//张国良著 | 杨连山//杨照//张国良编 | 杨连山//杨照//张国良译 | 杨连山//杨照//张国良绘
    • 出版社: 西南师范大学出版社
    • 出版时间:2013-09-01
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    • 作者: 杨连山//杨照//张国良著| 杨连山//杨照//张国良编| 杨连山//杨照//张国良译| 杨连山//杨照//张国良绘
    • 出版社:西南师范大学出版社
    • 出版时间:2013-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-11-01
    • ISBN:9787562161820
    • 版权提供:西南师范大学出版社
  • 作者: 杨连山//杨照//张国良
  • 著: 杨连山//杨照//张国良
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 30
  • ISBN: 9787562161820
  • 出版社: 西南师范大学出版社
  • 开本: 暂无
  • 印刷时间: 2013-11-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2013-09-01
  • 页数: 暂无
  • 外部编号: 五三A204497
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 序 言
    新版自序
    章 班级活动及其魅力
    节 班级活动及结构要素
    一、班级活动概述
    二、班级活动的结构要素
    第二节 班级活动的魅力
    一、为什么班主任对组织班级活动情有独钟
    二、为什么班级活动对学生充满魅力
    第二章 班级活动的分类
    节 根据班级活动内容分类
    一、班级德育活动
    二、班级科技活动
    三、班级文化艺术活动
    四、班级体育活动
    第二节 根据班级活动的组织形式分类
    一、会议式活动
    二、实践式活动
    三、模拟式活动
    四、游戏式活动
    五、参观游览式活动
    六、竞赛式活动
    七、研究式活动
    八、仪式活动
    第三节 根据班级活动的特定时间分类
    一、常规性班级活动
    二、季节性班级活动
    三、即时性班级活动
    四、纪念性班级活动
    第三章 运用频率较高的几种班级活动
    节 主题班会活动
    一、解读主题班会活动内涵
    二、提升主题班会活动价值
    三、主题班会活动如何操作
    第二节 社会实践活动
    一、实践是教育的归宿
    二、社会实践活动对学生的教育意义
    三、社会实践活动的主要内容与形式
    四、开展社会实践活动应注意的问题
    第三节 游戏活动
    一、中小学生不能没有游戏
    二、游戏的功能
    第四节 纪念日活动
    一、纪念日及其类型
    二、纪念性班级活动及其特点
    三、组织好纪念性班级活动
    第四章 班级活动的创新
    节 班级活动为什么必须走创新之路
    一、活动目标模糊,针对性不强
    二、活动内容缺乏时代感,不受学生欢迎
    三、学生处于被动参与的地位
    四、活动存在的误区
    第二节 班级活动怎样创新
    一、活动创新要实现三个转变
    二、观念更新是班级活动创新的前提
    三、活动内容的创新是一个永恒的话题
    四、活动形式的创新不容忽视
    五、活动管理的创新任重而道远
    六、活动评价的创新势在必行
    第三节 班级活动创新的方法
    一、模仿出新法
    二、联想出新法
    三、学习发现法
    四、组合创新法
    五、超越传统法
    六、纵横挖掘法
    七、系列深化法
    第五章 班级活动的创意与策划
    节 班级活动创意与策划的理论依据
    一、哲学依据
    二、教育心理学依据
    三、行为学依据
    第二节 活动的创意与策划
    一、活动创意与策划的三个阶段
    二、活动创意与策划的主攻方向
    第三节 班级活动方案的拟订和实施
    一、活动方案的拟订
    二、活动的实施
    第六章 在班级活动中培养学生的创新精神
    节 创新精神
    一、创新不是专家们的
    二、创新精神的内涵
    第二节 在班级活动中培养学生的创新精神
    一、喜闻乐见的活动有利于培养学生的创新精神
    二、学习创新理论,完善创新的心理机制
    参考文献
    后记

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