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  • 正版新书]立人教育的校本实践骆奇 著9787558265952
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 骆奇 著著 | 骆奇 著编 | 骆奇 著译 | 骆奇 著绘
    • 出版社: 武汉出版社
    • 出版时间:2024-04-01
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    • 作者: 骆奇 著著| 骆奇 著编| 骆奇 著译| 骆奇 著绘
    • 出版社:武汉出版社
    • 出版时间:2024-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:280000
    • 页数:272
    • 开本:16开
    • ISBN:9787558265952
    • 版权提供:武汉出版社
  • 作者: 骆奇 著
  • 著: 骆奇 著
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 78
  • ISBN: 9787558265952
  • 出版社: 武汉出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2024-04-01
  • 页数: 272
  • 外部编号: 五三A194328
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第一章 立人教育的理性思考

    第一节 立人教育的思想意义

    第二节 立人教育的思想价值

    第三节 立人教育的育人体系

    第二章 立人教育的课程体系

    第一节 立人教育课程体系的构建依据

    第二节 立人教育课程体系的构建

    第三节 立人教育课程体系的实施

    第四节 立人教育校本课程的评价

    第五节 立人教育课程体系的保障

    第三章 立人教育的学校发展战略

    第一节 文化立校——培育学校精神

    第二节 质量兴校——提升教育品质

    第三节 特色强校——彰显教育个性

    第四章 立人教育的一体化集团办学

    第一节 集团化办学的理论思考

    第二节 集团化办学与立人教育的深度结合

    第三节 集团化办学在立人教育中的实施路径

    第四节 集团化办学在立人教育中的成效与展望

    第五章 立人教育的质量评价

    第一节 立人教育质量评价的理论思考

    第二节 立人教育的教学评价和学业评价

    第三节 立人教育质量评价的实践案例及分析

    第六章 立人教育的实践成效

    第一节 学生成长——全面而有个性的发展

    第二节 教师成功——专业素养的提升与自我实现

    第三节 学校成就——特色品牌的形成与社会声誉的提升

    参考文献

    后记

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