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    • 作者: 蔡阳合 著著 | 蔡阳合 著编 | 蔡阳合 著译 | 蔡阳合 著绘
    • 出版社: 哈尔滨出版社
    • 出版时间:2024-01-01
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    • 作者: 蔡阳合 著著| 蔡阳合 著编| 蔡阳合 著译| 蔡阳合 著绘
    • 出版社:哈尔滨出版社
    • 出版时间:2024-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:230000
    • 页数:168
    • 开本:16开
    • ISBN:9787548476849
    • 版权提供:哈尔滨出版社
  • 作者: 蔡阳合 著
  • 著: 蔡阳合 著 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 76
  • ISBN: 9787548476849
  • 出版社: 哈尔滨出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2024-01-01
  • 页数: 168
  • 外部编号: 五三A171891
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无

  • 第一章 在阅读中发现教育 第一节 改变教育,从阅读开始 第二节 我从“得到”得到了什么 第三节 办好教育,从“根”出发 第四节 让阅读成为一种生活方式 第五节 在“融阅读”中开创未来第二章 我所理解的“融阅读” 第一节 “双减”之后融阅读的机会来了 第二节 被阅读改变的课堂教学 第三节 以“输出”倒逼“输入” 第四节 让阅读适合学生 第五节 融阅读是一种慢教育 第六节 融阅读的基本要素第三章 融阅读是未来学习新样态 第一节 适应于未来的学习样态 第二节 适应于未来的教育样态 第三节 融阅读与未来教育相通的核心素养 第四节 融阅读的四个阶段 第五节 融阅读与实践的关系第四章 融校园——构建“和融”的校园文化 第一节 空间之融——全方位构建“融阅读”校园文化 第二节 融读到书本外更广袤立体的空间中去 第三节 “五育并举”的跨学科融合式学习 第四节 融校园的阅读评价第五章 融社区——打造未来教育常态化模式 第一节 社区阅读的重要性 第二节 主体之融——家校社共读 第三节 “融阅读”社区图书馆模型 第四节 国外的社区读书活动推广案例第六章 融自然——融入自然,在自然中成长;融入文化,做有根中国人 第一节 为什么要通过融入自然来教育孩子 第二节 融自然对学生的环保教育 第三节 “融阅读”自然研学课程设计 第四节 融阅读自然研学课程评价第七章 融课程——融阅读课程:炼成中国味道的课程 第一节 为什么是中国味道的课程 第二节 融课程自主探究目标 第三节 有中国味道的融课程设计 第四节 “融课程”研学评价 第五节 融课程的未来发展第八章 融阅读落地的学习评价新样态 第一节 融阅读的新工具与资源库 第二节 融阅读是一种输出式学习方式第九章 融阅读资源链接推荐 第一节 纸质书籍书目链接推荐 第二节 纪录片视频链接推荐

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