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正版新书]幼儿数学认知潜能开发(3-4岁第1册)/何秋光思维训练何
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几何图形
认识圆形(一)
认识圆形(二)
认识圆形(三)
认识正方形(一)
认识正方形(二)
认识正方形(三)
认识三角形(一)
认识三角形(二)
圆形、正方形和三角形(一)
圆形、正方形和三角形(二)
图形综合游戏(一)
图形综合游戏(二)
图形综合游戏(三)
量的比较和排序
大小比较(一)
大小比较(二)
大小比较和排序(一)
大小比较和排序(二)
多少比较(一)
多少比较(二)
多少比较(三)
多少比较和排序
高矮比较
高矮比较和排序
长短比较(一)
长短比较(二)
长短比较(三)
长短比较和排序
大小、多少、高矮、长短综台游戏
方位
认识上下(一)
认识上下(二)
认识前后(一)
认识前后(二)
认识里外(一)
认识里外(二)
方位综合游戏
分类
按大小分类
按颜色分类
按形状分类
按特征分类
按习性分类
何秋光,我国著名学前教育专家,“儿童数学思维训练”课程的创始人,现任中国数字图书馆学前教育数字图书馆专家委员会专家、北京师范大学实验幼儿园专家。 从业40余年来,何秋光始终活跃在教学一线,成为国内为数不多既有完整儿童数学思维教育理论体系,又极具儿童数学教学实践经验的学前教育专家。 自2000年至今,由何秋光在名校北京师范大学实验幼儿园创立的数学特色课“儿童数学思维训练”,一直深受广大儿童、家长及学前教育工作者的喜爱。
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