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正版新书]教育改革论说集刘道玉9787542681256
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上篇 论教育改革
1重新理解教育改革
重新理解改革/4
教育为什么要改革?/6
我所亲历的教育改革开放年代/9
教育改革必须以实验来推动/16
2中国必须重建教育价值观
教育的“塑造”与“成长”/24
中国必须重建教育价值观/26
功利化是中国教育的病根/28
教育不要被虚荣心绑架/32
教育家不能自发地产生/34
当代尊老兴文可以休矣/37
英语退出高考是短视症/41
3大学需要构建崭新的教育理念
……
刘道玉,有名教育家,化学家,社会活动家。1933年生,湖北枣阳市蔡阳镇刘坡村人。1977—1979年任教育部高等教育司司长,1981—1988年任武汉大学校长。曾推动学分制、主辅修制、插班生制、导师制、贷学金制、学术假制等改革,拉开了中国高教改革的序幕,其影响延续至今。1985年被法国政府授予密特朗总统勋章,1987年获日本东洋哲学学术研究奖章,1993年获英国剑桥名人中心颁发的二十世纪银质功勋章;2008年被多家媒体联合评选为改革开放30年30名“中国教育风云人物”之一。主要作品有《教育问题探津》《大学的名片——我的人才理念与实践》《拓荒与呐喊:一个大学校长的教改历程》《中国高校之殇》《创造教育概论》《创造教育新论》《高等教育改革的理论与实践》《论爱的教育》等。
1.刘道玉老先生积淀三十余年的重磅作品,不容错过。2.作为“中国最有影响力的教育家”,刘道玉深耕教育改革领域几十年,从厉行教育改革的“躬耕牛”,到被免职后为教育改革啼喊的“杜鹃鸟”,再到希望通过写书力图兴利除弊的“啄木鸟”,他关于教育改革尤其是大学教育改革的思考更深刻,也更有高度,值得教育者、管理者和学生、家长思考。3.本书中,刘老大量引入自己的教育改革实践以及古今中外相关案例和论点,文字朴实流畅不晦涩,流畅好读。4.含有各阶段教育改革领域的珍贵史料,值得业界收藏、参考。
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