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  • 正版新书]教育的真谛-[教师精华版]陶行知9787535467737
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    • 作者: 陶行知著 | 陶行知编 | 陶行知译 | 陶行知绘
    • 出版社: 长江文艺出版社
    • 出版时间:2013-09-01
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    • 作者: 陶行知著| 陶行知编| 陶行知译| 陶行知绘
    • 出版社:长江文艺出版社
    • 出版时间:2013-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-09-01
    • 字数:237000.0
    • 开本:16开
    • ISBN:9787535467737
    • 版权提供:长江文艺出版社
  • 作者: 陶行知
  • 著: 陶行知
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 25
  • ISBN: 9787535467737
  • 出版社: 长江文艺出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2013-09-01
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2013-09-01
  • 页数: 0
  • 外部编号: 五三A143558
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 实践篇教学做合一
    教学做合一/3
    行是知之始/6
    答朱端琰之问/8
    半周岁的燕子矶国民学校
    ――一个用钱少的活学校/17
    教学做合一下之教科书/2l
    湘湖教学做讨论会记/33
    实践篇生活即教育
    生活即教育/41
    生活教育之特质/47
    生活工具主义之教育/50
    谈生活教育
    ――答复一位朋友的信/52
    生活教育的创立与成长/55
    实际生活是我们的指南针
    ――给全体同学的信/57
    从野人生活出发/59
    以大自然为生物园
    ――致台和中/60
    仍在不辍研究中的“活的教育”/62
    普及现代生活教育之路/65
    实践篇社会即学校
    谈社会大学/89
    生活即教育(节选)/92
    创造的教育(节选)/95
    中国大众教育概论/96
    创新篇教育是动态的,要接受熏陶
    创造宣言/101
    新教育/105
    教育的新生/112
    传统教育与生活教育有什么区别/115
    创造的教育/117
    目前中国教育的两条路线
    ――教劳心者劳力,教劳力者劳心/124
    师范教育之改革
    ――答石民佣等的信/127
    杀人的会考与创造的考成/129
    求真篇学会做人,学做真人
    每天四问/133
    学生的精神/141
    学做一个人/143
    “伪知识”阶级/145
    一个教师与家长的答复
    ――出头处要自由/154
    追求真理做真人
    ――致陶晓光/156
    育人篇以教人者教己,在劳力上劳心
    以教人者教己/161
    教学合一/163
    学生自治问题之研究/166
    教育与科学方法/173
    我之学校观/177
    我们的信条/180
    如何引导学生努力求学
    ――给正之先生的信/182
    师范生的变――变个孙悟空/183
    师范生的第二变――变个小孩子/187
    十二个字的理论
    ――致吴树琴/190
    填鸭教育/191
    育才十字诀/192
    育才二十三常能/194
    民主篇文化为公,教育为公
    平民教育概论/199
    普及什么教育/208
    怎样培养普及教育的人才/209
    文化细胞/211
    民主教育/213
    民主教育之普及/215
    儿童教育篇小孩子有不可思议的力量
    创造的儿童教育/219
    儿童科学教育/225
    儿童教育的任务
    ――致业勤/232
    小孩子有不可思议的力量
    ――致潘一尘/233
    育才三方针/235
    民主的儿童节/236
    育才学校创办旨趣/238
    敲碎儿童的地狱,创造儿童的乐园/241
    人生优选的目的还是博爱
    ――致陶宏/245

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