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  • 正版新书]理解孩子:儿童心理发展中的12个关键问题(英)保罗·L
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    • 作者: (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译著 | (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译编 | (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译译 | (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译绘
    • 出版社: 世界图书出版公司
    • 出版时间:2024-05-01
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    • 作者: (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译著| (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译编| (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译译| (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译绘
    • 出版社:世界图书出版公司
    • 出版时间:2024-05-01
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • ISBN:9787523204641
    • 版权提供:世界图书出版公司
  • 作者: (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译
  • 著: (英)保罗·L.哈里斯著;张祎程译 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 暂无
  • 定价: 68
  • ISBN: 9787523204641
  • 出版社: 世界图书出版公司
  • 开本: 其他
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2024-05-01
  • 页数: 暂无
  • 外部编号: 五三A130937
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 前言 1
    第一章  爱从何处来?
    依恋理论简史 001
    第二章  儿童是如何学习语言的?
    多样性与普遍性 025
    第三章  语言会改变儿童的思维方式吗?
    语言和思想间关系的争议 051
    第四章  儿童生活在幻想的世界里吗?
    假想和想象力的起源 077
    第五章  儿童是天生的心理学家吗?
    一两个早期的心智理论 099
    第六章  我们能相信儿童的记忆吗?
    易受影响的目击者 123
    第七章  儿童理解情感吗?
    儿童洞察自己的内心世界 143
    第八章  儿童如何分辨是非?
    道德的起源 167
    第九章  儿童相信别人告诉他们的事吗?
    信任在认知发展中的作用 189
    第十章  儿童相信魔法吗?
    魔法与神迹 209
    第十一章  发展心理学是种族主义的吗?
    思维方式的跨文化差异 227
    第十二章  我们学到了什么?
    儿童的心灵 249
    参考文献 271

    [英]保罗·L. 哈里斯(Paul L. Harris)
    一位致力于探索儿童认知、情感和想象力早期发展的心理学家,曾执教于兰开斯特大学、阿姆斯特丹大学和牛津大学,现为哈佛大学教育学院终身教授,世界认知发展协会会员,挪威科学与文学院外籍院士,英国国家学术院院士,美国人文与科学院院士。他曾获美国心理学会颁发的发展心理学导师奖、美国心理科学协会颁发的心理学导师奖等奖项。哈里斯著有《儿童与情绪:心理认知的发展》《信你所闻:儿童如何学习他人》等著作,曾任《儿童发展》《人类发展》等国际知名心理学期刊的编辑和审稿人。

    1.全面讨论儿童认知与心理发展的关键问题
    本书探讨了发展心理学领域的12个关键问题,并对前人研究做出了较为全面的总结。与高校常用的发展心理学教材相比,本书的编排更重视问题导向,每一章都完整地讨论了一个领域的研究历史和经典理论。这对于读者快速建立理论基础是极有帮助的。
    2.以发展的眼光梳理发展心理学研究脉络
    本书作者以不唯书、不唯上的态度,结合始终坚持科学的实证方法,对前人的研究结论、理论或猜想进行辩证的评价,潜移默化中传授给读者的思辨能力、论证能力和怀疑精神。这对于相关专业的学生建立研究能力是非常有价值的。
    3.以跨文化的视角剖析前人理论成败得失
    作者在进行论述时坚持跨文化的视角,较多地提及了非欧美国家的研究成果,一定程度上破除了发展心理学领域的种族主义和西方中心主义倾向。作者也提到了很多重要但较少受到关注的研究,并给出了自己对于相关领域进一步研究方向的观点。这些信息对于相关研究领域的学生和学者来讲是非常重要的知识补充,可以帮助他们全面地了解国际发展心理学界的研究现状,能够启发后辈学者做出更多具有开创性的本土化研究。
    4.让很好高校的发展心理学课程惠及大众
    本书作者既是哈佛大学教育学院教授,也是世界认知发展协会会员,挪威科学与文学院外籍院士,英国国家学术院院士,美国人文与科学院院士,在发展心理学领域深耕多年。他既善于研究也善于教学,曾获美国心理学会颁发的发展心理学导师奖、美国心理科学协会颁发的心理学导师奖等奖项。作为本书基础的研究生课程有近千人选修过,且备受好评。

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