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正版新书]陶行知(要人敬者必先自敬)/百年中国名人演讲陶行知|97
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新教育
活的教育
新学制与师范教育
教育者的机会与责任
教育与科学方法
长江流域平民教育运动之性质组织及方法
平民教育运动与国运
关于《请求力谋收回教育权案》的修改意见
中华教育改进社第四届年会感言
中国教育政策之商榷
学生的精神
学做一个人
我们的信条
再论中国乡村教育之根本改造
晓庄试验乡村师范学校创校概况
平等与自由
中国乡村教育运动之一斑
教学做合一
在劳力上劳心
以教人者教己
本校产生时的催生娘娘
小孩子最紧要的是进学校
今后中华民族的使命
定于一
今日之幼稚园
生活即教育
儿童科学教育
国难与教育
目前中国教育的两条路线
手脑相长
创造的教育
传统教育与生活教育有什么区别
小先生与民众教育
普及教育
怎样做小先生
新中国与新教育
国际形势与中国抗战
全面抗战与全面教育
华南归来
育才学校创办旨趣
每天四问
育才十字诀
陶行知(1891-1946),安徽歙县人,毕业于金陵大学(1952年并入南京大学)文学系,本名陶文濬,因欣赏王阳明“知行合一”学说改名为知行,后认为“行是知之始,知是行之成”,又改名为行知。中国著名教育家、思想家,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一,曾任南京高等师范学校教务主任、中华教育改进社总干事,先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学,提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张。
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