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正版新书]大学生国家认同研究杜兰晓著9787520336925
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绪论
一 研究缘起
二 研究综述
三研究意义
四 研究创新
五 研究方法与思路
六 研究主要内容
第一章 认同与国家认同理论概述
第一节 认同理论的发展脉络
第二节 国家认同理论
一 国家认同的概念界定
二 国家认同的内在诉求
三 国家认同与相关概念辨析
第三节 国家认同的功能
一 导向功能
二 激励功能
三 规范功能
第四节 国家认同的特征
一 认同的主体性
二 内容的层次性
三 过程的实践性
第二章 大学生国家认同的内在机理及影响因素
第一节 大学生国家认同的内涵
一 祖国认同
二 中国特色社会主义道路认同
三 中国特色社会主义理论认同
四 中国特色社会主义制度认同
第二节 大学生国家认同的内在机理
一 国家对大学生国家认同意识的建构
二 大学生国家认同意识的自我建构
三 国家认同形成机制
第三节 大学生国家认同的影响因素
一 政治因素
二 经济因素
三 社会因素
四 文化因素
五 民族心理因素
六 地理因素
七 历史因素
八 国际因素
第三章 中华人民共和国成立以来大学生国家认同的发展轨迹和规律
第一节 改革开放前大学生国家认同状况(1949-1977年)
一 大学生国家认同经历了“初建-曲折发展-混乱”的状态
二 改革开放前大学生国家认同形成的主要原因探析
第二节 20世纪70年代末至90年代初大学生国家认同状况(1978-1990年)
一 大学生国家认同“由冷转热,逐步提高,再由热转冷”
二 20世纪70年代末至90年代初大学生国家认同形成的主要原因探析
第三节 20世纪90年代大学生国家认同状况(1991-1999年)
一 大学生国家认同由疏离到逐渐增强
二 大学生国家认同逐步增强的原因探析
杜兰晓,女,博士、教授、硕士生导师,浙江理工大学党委委员、党委宣传部部长、新闻办公室主任,浙江省高校思想政治教育研究会理事;浙江省校报研究生会常务理事。
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