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正版新书]基于OBE理念的高校专业人才培养研究陈亮亮,安家辰,
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目 录
前 言 ................................................................................................................... 1
第一章 基于成果导向教育(OBE)概述 .......................................................... 1
第二章 高校人才培养系统 ............................................................................. 15
第三章 高校人才培养目标 ............................................................................. 36
第四章 高校专业培养成果 ............................................................................. 47
第五章 课程成果 ............................................................................................. 55
第六章 教学方法 ............................................................................................. 90
第七章 实施有效的 OBE 评估 ....................................................................... 137
第八章 OBE 评估与测算 ............................................................................... 152
参考文献 ......................................................................................................... 177
附 录 ................................................................................................................ 190
陈亮亮,中国地质大学(北京)管理学博士,日本国立筑波大学工学博士,九三学社社员。北京印刷学院经济管理学院副教授,硕士研究生导师。主要研究领域为资源经济、绿色经济、区域经济政策等。主持国家社会科学基金等多项国内外科研项目,主持参与北京印刷学院人才培养与优质课程建设等多项教学改革项目。在《Resources,Conservation and Recycling》等国内外核心期刊发表多篇论文。
安家辰,北京印刷学院2024级硕士研究生,主要研究领域为企业管理、资源管理,参与的大学生创新创业项目“消费者对社区团购的使用意愿及影响因素研究--基于SOR理论的实证分析”获国家级立项。
杨馥宁,北京印刷学院2024级硕士研究生,主要研究领域为企业管理、区域经济,第六届“华翔腾创杯”全国大学生工程训练能力竞赛三等奖,校级大学生工程训练综合能力大赛一等奖,主持大学生科技创新项目校级立项1项。
陈亮亮,中国地质大学(北京)管理学博士,日本国立筑波大学工学博士,九三学社社员。北京印刷学院经济管理学院副教授,硕士研究生导师。主要研究领域为资源经济、绿色经济、区域经济政策等。主持国家社会科学基金等多项国内外科研项目,主持参与北京印刷学院人才培养与优质课程建设等多项教学改革项目。在《Resources,Conservation and Recycling》等国内外核心期刊发表多篇论文。
安家辰,北京印刷学院2024级硕士研究生,主要研究领域为企业管理、资源管理,参与的大学生创新创业项目“消费者对社区团购的使用意愿及影响因素研究--基于SOR理论的实证分析”获国家级立项。
杨馥宁,北京印刷学院2024级硕士研究生,主要研究领域为企业管理、区域经济,第六届“华翔腾创杯”全国大学生工程训练能力竞赛三等奖,校级大学生工程训练综合能力大赛一等奖,主持大学生科技创新项目校级立项1项。
本书聚焦当前高校的专业人才培养,在OBE(Outcome based Education成果导向教育)理念的基础上从教学大纲、培养方案、教学课程、人才培养评价体系等方面研究当前高校专业人才培养的各个具体环节,详细探讨了OBE理念的内涵、价值等,并提供理论框架、实际示例和鲜活的案例,研究说明它们在现实教育环境中的应用,分别是成果导向教育(OBE)概述、高校人才培养系统、高校人才培养目标、高校专业培养成果、课程成果、教学方法、实施有效的OBE评估、OBE评估与测算等,帮助广大高校教育工作者更好地理解OBE教学理念及内涵,培养更加符合当前高速发展的企事业单位需求的专业人才。
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