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  • 正版新书]新型农民教育培训的现状调查与理论思考刘剑虹97875203
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    • 作者: 刘剑虹著 | 刘剑虹编 | 刘剑虹译 | 刘剑虹绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2018-03-01
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    • 作者: 刘剑虹著| 刘剑虹编| 刘剑虹译| 刘剑虹绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2018-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-03-01
    • 字数:389千字
    • 页数:382
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520318631
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 刘剑虹
  • 著: 刘剑虹
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 99
  • ISBN: 9787520318631
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2018-03-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2018-03-01
  • 页数: 382
  • 外部编号: 五三A122433
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 绪论
    章 新型农民概念的界定与新型农民教育
    节 农民概念的演变及其三大功能
    第二节 新形势下的农村变革及新型农民概念的提出
    第三节 新型农民概念的界定对新型农民教育的意义
    历史篇
    第二章 我国近代以来农民教育的变迁及其当代启示
    节 关于农民与农民教育的历史认知
    第二节 中国近代农民教育的历史发展
    第三节 中国近代农民教育的当代启示
    第三章 改革开放以来我国的农民教育与培训
    节 我国社会主义新农村建设的历程回顾
    第二节 改革开放后我国的农民教育与培训状况
    第三节 改革开放以来农民教育与培训的经验与启示
    第四章 国外农民教育培训的经验与启示
    节 农民教育培训的重要性
    第二节 美国农民教育培训
    第三节 意大利农民教育培训
    第四节 欧美农业教育与培训的启示
    政策机制篇
    第五章 我国农民教育培训状况的整体调查与思考
    节 引言
    第二节 调研对象与方法
    第三节 调研结果与分析
    第四节 问题讨论与对策建议
    第六章 我国农民教育培训参与度调查与思考
    节 研究背景
    第二节 农民参加教育培训现状与心态调查的实证分析
    第三节 改进农民教育培训的对策建议
    第七章 我国新型农民教育培训管理体制研究
    节 引言
    第二节 新型农民教育培训政府管理体制的现状和矛盾
    第三节 新型农民教育培训政府管理的意义与价值导向
    第四节 协调治理下农民教育培训政府管理体制改革的提升路径
    第八章 我国农民教育培训机构参与现状调查与思考
    节 引言
    第二节 现状调研
    第三节 存在问题
    第四节 对策与建议
    第九章 中等职业学校参与农民培训的调查与思考
    节 中等职业学校参与农民培训的办学优势
    第二节 中等职业学校开展农民培训工作的调查
    第三节 中等职业学校农民培训工作的评价
    第四节 推进中等职业学校农民培训工作的建议
    第十章 新型农民的特质、成长机制及对策探索
    节 引言
    第二节 新型农民及其成长特质分析
    第三节 模型构建及假设提出
    第四节 研究方法和数据分析
    第五节 假设检验及结果分析
    ……

    刘剑虹 1959年生,浙江临安人,教育学博士,现任湖州师范学院党委书记、研究员、博士生导师。浙江省高校中青年学科带头人、中国高等教育学会高等教育管理分会常务理事、国家自然科学基金管理学部通讯评议专家、浙江省哲学社会科学“十二五”规划学科组(教育学)成员。主要从事高等教育、民力教育、高等教育史等方面的研究工作。近年来,主持并完成国家社会科学基金和省部级课题十项,在《教育研究》、《比较教育研究》、《高等教育研究》、《华东师范大学学报》(教育科学版)等刊物发表论文一百多篇,出版著作和主编丛书多部。

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