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正版新书]领导教育学的学科自立研究李冲锋 著 著9787519485917
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绪论 破土而出的领导教育学
第一章 领导教育学的学科归属
第一节 学科的概念分类与分化
第二节 构建学科发展梯度标准
第三节 领导教育学的学科归属
本章小结
第二章 领导教育学的逻辑前提
第一节 领导教育何以可能
第二节 领导教育何以必要
第三节 领导教育何以可行
本章小结
第三章 领导教育学的科际关系
第一节 领导教育与其他教育关系
第二节 领导教育学的基础学科
第三节 领导教育学的科际比较
本章小结
第四章 领导教育发展的历史考察
第一节 中国古代领导教育实践
第二节 中国领导教育思想探析
第三节 党的干部教育实践考察
本章小结
第五章 领导教育学发展建议
第一节 研究立场的强化
第二节 研究领域的开发
第三节 研究材料的择取
第四节 研究方法的探索
第五节 研究平台的建立
本章小结
结语:未来可期的领导教育学
参考文献
后记
李冲锋,1975年生,山东沂源人,毕业于华东师范大学,国内首届领导教育学博士,上海师范大学博士后,中国浦东干部学院副教授。全国领导学优秀中青年专家,中国领导科学研究会理事,中国领导人才研究会理事,上海市领导科学学会理论专业委员会秘书长。出版《领导教育:理论与实践》等著作,在《领导科学》《中国领导科学》《领导科学报》《领导科学论坛》等刊物发表领导学、领导教育学方面的论文数十篇。
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