由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版新书]农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究李三
¥ ×1
第一章 导论
第一节 概念界定
第二节 研究现状
第三节 研究意义
第四节 研究的主要问题
第二章 农村中小学教师的胜任特质及其特点
第一节 中小学教师的胜任特质及其比较
第二节 农村中小学教师胜任特质的特点
第三章 中小学教师胜任特质的相关因素分析
第一节 教师职业认同与胜任特质的关系
第二节 教师专业发展与胜任特质的关系
第三节 教师胜任特质的其他影响因素
第四章 农村中小学生的学习质量及其特点
第一节 中小学生学习质量问卷的编制
第二节 城乡中小学生学习质量的比较
第三节 农村中小学生学习质量的特点
第五章 农村中小学生学习质量的相关因素分析
第一节 农村初中生人际关系与学习质量的关系
第二节 农村初中生学业情绪与学习质量的关系
第三节 农村中小学生学习态度与学习质量的关系
第四节 农村中小学生学习动机与学习质量的关系
第六章 中小学教师胜任特质与学生学习质量的关系探索
第一节 中小学教师胜任特质与学生学习质量的关系——以实证调查为依据
第二节 农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的关系——以个案分析为基础
第七章 农村中小学教师胜任特质与学生学习质量提升对策
第一节 农村中小学教师胜任特质发展困境及其分析
第二节 农村中小学生的主要学习问题
第三节 基于发展困境的农村中小学教师胜任特质提升对策
第四节 基于教师胜任特质的农村中小学生学习质量提升对策
第八章 中小学教师胜任特质与学生学习质量研究的反思与展望
第一节 中小学教师胜任特质研究的反思与展望
第二节 中小学生学习质量研究的反思与展望
第三节 教师胜任特质与学生学习质量相互关系研究的反思与展望
附录1:教师职业发展状况调查问卷
附录2:小学高年级学生学习状况调查问卷
附录3:初中生学习状况调查问卷
参考文献
后记
李三福,湖南科技职业学院校长、教授,主要从事教育学原理、课程与教学论、教育政策、基础教育、职业教育等领域的研究和教学。
谭千保,湖南科技大学教育学院副教授,主要从事特殊儿童心理及其发展、社会认知方面的研究。
。。。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
