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正版新书]人才学简明教程吕江洪,陈双双,崔颖,赵永乐 著97875
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前言
绪论
第1部分 导论篇
第1章 人才学学科与研究概述
引导案例:中关村人才特区“特”在哪?
本章学习目标
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1.1 人才学的学科性质与概念
1.2 人才学的研究对象与主要内容
1.3 人才学研究的范式、原则和方法
自测题
第2章 人才概述
引导案例:第二个“屠呦呦”何时到来?
本章学习目标
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2.1 人才的概念和本质
2.2 人才素质和标准
2.3 人才的类型与层次
2.4 人才的结构及其功能
自测题
第3章 国内外人才思想简介
引导案例:为何曾国藩幕府中人才济济
本章学习目标
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3.1 中国人才研究的历史与思想
3.2 国外人才研究的历史与观点
3.3 新时期中国特色人才理论
自测题
第2部分 人才成长篇
第4章 人才成长基本理论
引导案例:李嘉诚如何教子成才
本章学习目标
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4.1 人才成长概述
4.2 人才成长综合效应论
4.3 创造实践在人才成长中的决定作用
4.4 非科学的人才成长论
自测题
第5章 人才成长过程
引导案例:一位普通养路工的成才之路
本章学习目标
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5.1 人才成长过程概述
5.2 先天素质是人才成长的基础
5.3 教育是人才成长的重要环节
5.4 人才成长的社会承认
自测题
第6章 人才成长影响因素
引导案例:统计研究显示两院院士成才因素差异明显
本章学习目标
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6.1 人才成长内外部因素系统构成
6.2 内在因素系统之生理因素系统构成及作用
6.3 内在因素系统之智能和非智能因素系统构成及作用
6.4 外在因素之自然环境和社会环境系统构成及作用
自测题
第7章 人才成长规律
引导案例:“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”
本章学习目标
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7.1 人才成长规律概述
7.2 个体人才成长必然性规律和概然性规律
7.3 个体人才成长的特殊规律
7.4 群体和社会人才总体发展运动规律
自测题
第3部分 人才开发篇
第8章 人才的自主开发
引导案例:俞敏洪:不断修炼自己
本章学习目标
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8.1 人才自主开发的含义和特点
8.2 人才自主开发的理论依据
8.3 人才自主开发的战略意义
8.4 人才自主开发的战略设计
自测题
第9章 人才的组织开发
引导案例:为员工规划最佳成长轨迹
本章学习目标
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9.1 人才组织开发过程一体化
9.2 个体人才成长发展规律与科学的用人方略
9.3 实施用人所长方略
9.4 最佳年龄成才律与最佳期用人方略
自测题
第10章 人才的社会开发
引导案例:洲际酒店集团英才培养学院——迈向专业人才的“生产者”
本章学习目标
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10.1 人才社会开发的体系
10.2 人才社会开发的宏观调控
10.3 人才社会结构优化的调控策略
自测题
第4部分 宏观人才篇
第11章 人才再生产
引导案例:人才投资是效益最 大的投资
本章学习目标
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11.1 人才再生产的基础要素
11.2 人才再生产的过程
11.3 人才再生产的结果
自测题
第12章 人才市场体系
引导案例:京津冀筹建人才交流共享平台
本章学习目标
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12.1 人才市场及其主客体
12.2 人才市场运行机制
12.3 人才服务业
自测题
第13章 人才宏观管理
引导案例:中组部启动“万人计划”
本章学习目标
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13.1 人才宏观管理概述
13.2 加强党管人才工作
13.3 改进政府的人才宏观管理
13.4 加强人才工作法制建设
自测题
第5部分 人才强国篇
第14章 人才强国战略的提出
引导案例:美国人才强国战略
本章学习目标
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14.1 国际人才竞争的背景与特点
14.2 国际人才竞争的趋势
14.3 我国国际人才竞争的现状与问题
自测题
第15章 人才发展的指导方针与任务
引导案例:北京生命科学研究所科研体制解码
本章学习目标
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15.1 人才强国战略的指导思想和基本要求
15.2 人才发展的指导方针和总体部署
15.3 人才发展的战略目标和战略任务
自测题
第16章 人才队伍建设
引导案例:山东省科协牵头实施省智库高端人才队伍建设工作
本章学习目标
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16.1 人才队伍建设的理论阐释
16.2 突出培养造就创新型科技人才
16.3 大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才
16.4 统筹推进各类人才队伍建设
自测题
第17章 人才发展的举措
引导案例:创新人才选用机制推动民生“二次腾飞”——民生银行启动“三三一”青年人才培养工程
本章学习目标
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17.1 体制机制创新
17.2 重大政策
17.3 重大人才工程
自测题
第6部分 大学生成才篇
第18章 大学生成才
引导案例:90后大学生阮爽的创业之路
本章学习目标
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18.1 大学生成才含义和类型
18.2 当代大学生成才特点
18.3 大学生成才过程
18.4 大学生成才途径
自测题
第19章 大学生创新创业
引导案例:乔布斯的创新创业
本章学习目标
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19.1 大学生创新创业概述
19.2 大学生创新
19.3 大学生创业
自测题
附录 自测题参考答案
参考文献
赵永乐,男,教授,博士生导师。中国人才研究会副会长、水利部人力资源研究院副院长、中国(南京)人才发展研究中心常务副主任、河海大学文天人力资源研究院院长。中央人才工作协调小组特聘专家组成员、人力资源和社会保障部CETTIC面试考官认证专家委员会副主任委员、江苏省人大常委会立法咨询专家。 崔颖,女,博士,河南工业大学管理学院副教授,中国民建会会员,美国访问学者。研究方向为人力资源管理、组织创新、战略管理等,主持和参与纵向及横向课题二十多项,在知名期刊发表学术论文近三十篇,参编并出版多部教材及论著。 陈双双,女,博士,河海大学文天学院讲师。中国南京人才发展研究中心核心成员,安徽省第九次党代会党代表。研究方向为人才学、人力资源管理。主持并参与国家级、省级、市级科研课题十多项,发表国际国内论文多篇,参编著作两部。 吕江洪,女,博士,南京邮电大学副教授,硕导。中国人才研究会人才学专委会会员,江苏女性人才研究中心副秘书长。江苏省高校“青蓝工程’’优秀青年骨干教师、中青年学术带头人,加拿大访问学者。研究方向为人才学、人力资源管理。
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