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  • 正版新书]这样培养孩子最具竞争力吴琦玲9787511219695
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    • 作者: 吴琦玲著 | 吴琦玲编 | 吴琦玲译 | 吴琦玲绘
    • 出版社: 光明日报出版社
    • 出版时间:2012-01-01
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    • 作者: 吴琦玲著| 吴琦玲编| 吴琦玲译| 吴琦玲绘
    • 出版社:光明日报出版社
    • 出版时间:2012-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 开本:16开
    • ISBN:9787511219695
    • 版权提供:光明日报出版社
  • 作者: 吴琦玲
  • 著: 吴琦玲 译
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 32
  • ISBN: 9787511219695
  • 出版社: 光明日报出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2012-01-01
  • 页数: 0
  • 外部编号: 五三A86439
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 推荐序
    自序
    第1章  别让家伤人
      给孩子最想要的幸福
      遇到对孩子及家务毫不关心的丈夫该怎么办?/父母产生隔阂,只会令孩子无所适从。/父母教育方法不一致,孩子就会钻空子。
      问题孩子源于问题家长
      父母不是祸害,怎样走出中国式家教误区?/孩子不是你的私有财产,不要总试图控制孩子。/看到孩子有错父母就发火,只会让矛盾越来越深。
      欲教孩子,先给自己充电
      没人天生会做父母,做父母也要上岗培训。/组织“好家长”交流会,与其羡慕不如借鉴。/孩子各不相同,教子经验不能生搬硬套。
      孩子为什么不快乐
      为什么孩子整天皱着眉头,唉声叹气?/作为家长,你有多长时间没和孩子交流了?/想要孩子快乐,家长要学会风趣幽默。
      后爸后妈莫再伤了孩子心
      父母离异,家长怎样做孩子才能健康成长?/切莫在孩子面前抱怨前夫(前妻)。
    第2章  不慌不忙,轻松引导培养优良品质
      个子矮就不自信了吗——培养自信满满的孩子
      孩子很自卑,怎样帮他重树信心?/爱孩子,更要接受孩子的不足。/拿自家孩子的短处比同学的长处是教育之大忌。
      竞争不可怕——在竞争中培养孩子的合作意识
      孩子任性、脾气大,不愿与人合作,怎么办?/孩子总是以自我为中心怎么办?
      输了比赛就可以一蹶不振吗——挫折教育不可缺
      孩子遇到困难,家长怎么做??孩子遇到挫折,家长要引导其学会合理宣泄。
      能吃苦比成绩好更重要——让孩子吃点苦
      孩子娇生惯养,怎样培养吃苦精神?/孩子缠着买东西,怎样拒绝而不伤孩子的心?
      孩子是否要争当班干部——正确培养孩子的领导力
      孩子竞选班干部,家长要不要支持?/当班干部就一定会影响学习吗?
      手忙脚乱的实验课——培养动手能力在平时
      孩子动手能力差,家长该怎么办?/孩子做事没有条理,家长该怎么办?/怎样在生活中增加孩子动手的机会?
      孩子为何越大越没想象力——为孩子播下想象创新的种子
      “笨蛋,光是抓不住的。”——你是否扼杀过孩子的好奇心?/“这个问题等你长大就懂了。”——你是否打击了孩子的求知欲?
    第3章  不打不骂,巧妙沟通化解孩子烦恼
      孩子为什么不愿上学
      孩子不肯去学校,怎样消除孩子的上学恐惧症?/孩子在学校受了挫折和委屈,怎样帮孩子走出阴影?/孩子压力大,家长该怎样做好心理疏导?
      大考临近,孩子成绩却一落千丈
      临近高考,怎样帮孩子克服考试焦虑症?/孩子搞疲劳战术,家长该怎样说服?
      孩子离家出走了
      平日里对孩子的态度是细心体贴还是太过粗暴?/孩子的精神需求,你是积极关注还是熟视无睹?/期望过高,失望更大。
      孩子自残背后的痛楚
      家长如何看出孩子陷入苦恼?/孩子有自残倾向,家长该怎么办?/怎样引导孩子发泄内心的压抑?
      引导孩子走出迷茫困惑
      孩子心情不好时,怎样帮助他疏导负面情绪?/家长避免在孩子面前发泄不满和牢骚。
      做孩子的知心朋友
      想要了解孩子的内心世界,家长就可以翻看孩子的日记本吗?/孩子不愿表露自己的内心感受,家长该怎么办?/你是站在自己的角度还是孩子的角度爱孩子?
      爱孩子要学会恰切表达
      家长怎样与孩子沟通才能消除成长的烦恼?/我爱孩子,可他为什么排斥我?/以怎样的方式表达爱孩子才能接受?
      评价孩子有技巧
      有的家长鼓励孩子,为什么不奏效?/孩子做了错事,家长有没有考虑孩子的感受?
    第4章  不吼不叫,让学习变得轻松愉快
      帮孩子改掉不良学习习惯
      孩子书桌总是乱七八糟,做事毫无条理,怎么办?/孩子几乎每节课上都会开小差,怎么办?/孩子做作业总是拖拖拉拉,怎么办?
      鼓励孩子当你的“小老师”
      孩子学习没有主动性、积极性,家长可以怎么做?/孩子没有学习兴趣,家长该怎样培养?/学会向孩子学习。
      网络并非洪水猛兽
      孩子沉迷网络,家长怎样帮孩子摆脱?/对孩子上网宜“导”不宜“禁”。/怎样和孩子一起制定上网细则,充分利用网络?
      武侠小说究竟能不能看
      孩子上课看小说,家长该怎么办?/家长应该选怎样的小说给孩子看?
      偏科——不能只凭兴趣学
      不喜欢任课老师,导致孩子偏科怎么办?/孩子存在弱科,怎样帮他建立信心?/孩子顾此失彼,怎样帮他处理好各科关系?
      提升语文素养的关键点
      孩子语言苍白、思想幼稚,怎么办?/孩子不爱学习语文,怎么办?
      写作其实没那么难
      作文课上孩子没有内容可写,怎么办?/孩子不善于观察,怎么办?
      提高学习效率是硬道理
      怎样帮孩子集中注意力,有效利用时间?/课堂笔记应该怎样记最有效?/怎样制定一份切实可行的学习计划?
      为高考画上一个圆满的圈
      高考临近,家长如何营造宽松和谐的家庭氛围?/家有高考生,怎样帮孩子稳定心态?
    第5章  不焦不躁,和孩子顺利度过青春期
      推开性爱教育那扇门
      如何与孩子谈性?/与孩子谈性要不要太正式?/面对孩子的提问,家长不要故弄玄虚、大惊小怪。
      孩子早恋了怎么办
      孩子对异性有好感就是早恋吗?/孩子对异性的向往和追求,与其品质、学习无关。
      当青春期遭遇更年期
      孩子产生叛逆心理,家长怎样应对?/家长处在更年期,怎样压住对孩子不满的“怒火”?
      追星,追之又何妨
      孩子疯狂追星,家长该如何引导?/家长应怎样看待孩子的追星情结?
      青春期,让孩子远离香烟
      孩子为什么对吸烟情有独钟?/家长应该首先戒掉烟。
      初二是孩子成长的关键期
      孩子为什么叛逆、逃学、早恋,莫名其妙发脾气?/孩子上初二了,家长应该做好哪些准备?
      让友情助孩子走出孤独
      孩子结交伙伴要注意什么?/孩子能否结交异性伙伴?
    第6章  顺其自然,做不说教的家长
      和孩子一起学学《弟子规》
      家长怎样做,能让孩子体贴父母,尊敬长辈?/怎样让孩子做到诚实守信,诚恳待人?
      向孩子认错又何妨
      “查看孩子隐私,我是关心她,难道这也有错吗?”/家长做错了,怎样向孩子道歉?
      让家长会开得更有效
      开家长会之前,家长要做哪些准备?/家长会不是成绩汇报会。
      当好孩子的运动陪练
      参加体育锻炼就浪费孩子的学习时间吗?/体育锻炼仅仅是为了中考成绩吗?
      不要让安全教育成盲区
      遇到险情,孩子该怎样自救?/生存能力的培养,不仅仅是学校的事。
      家教也可以富有情趣
      为什么我一说话孩子就烦?/家长的一片心,孩子不理解怎么办?/用孩子喜欢的方式潜移默化实施教育。
      特殊的生日礼物
      作为家长,你是怎么为孩子准备生日礼物的?/孩子需要物质的礼物,更看中精神的财富
    第7章  为所当为,绕开坑人的家教误区
      德能比分数更重要
      成绩拔尖却骄傲自负,是好学生吗?/孩子对父母感情淡漠,怎么办?
      有钱难买好教育
      把孩子交给学校老师就万事大吉了吗?/工作忙就可以忽视孩子吗?/金钱不可代替教育和亲情。
      陪读,累了大人苦了孩子
      上了一天班,还要陪孩子做作业吗?/家长在孩子学习中应该扮演怎样的角色?
      孩子,不该是你的唯一
      你是“孩儿奴”吗?/为孩子牺牲自己的一切,这是给孩子最可怕的礼物。
      对孩子许诺要慎重
      孩子比大人更注重承诺。/给孩子许诺,仅仅是物质奖励吗?
      别让孩子活在父母的光环下
      不要过早对孩子下判断。/家长优秀,孩子就一定要超过自己吗?/与孩子一起,享受当下的幸福。
    后记

    吴琦玲:不错家庭教育指导师,邯郸市骨干教师,区语文教研员,学校首届名师,中学语文不错教师,兼任“家长学校”很好主讲、学校心理咨询教师,被评为感动邯郸靠前很好母亲之“科学育人母亲”,对儿童教育和青少年的心理问题多有研究。
    作者既是一位好老师,又是一个好妈妈。在学校,她每年都被学生评为“很受学生喜爱的老师”;在家中,她是一位有心、用心、慧心、开心的好妈妈,她的女儿心智很好,阳光明朗,是个人见人爱的好女孩。

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