由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版新书]青藏高原民族教育政策研究(1978-2021)张春海978750776
¥ ×1
第一章 回顾与展望
第一节 恢复与发展教育事业时期的青藏高原民族教育政策(1978年-1985年)
第二节 教育体制改革初步探索时期的青藏高原民族教育政策(1986年-1991年)
第三节 与社会主义市场经济体制相适应的教育体制及其政策(1992年-2008年)
第四节 挑战与应对:教育改革与发展中的青藏高原民族教育政策问题
第二章 共生与改组:青藏高原民族地区政府与学校关系的演变
第一节 改革开放初期青藏高原民族地区政府与学校的关系
第二节 1985年教育体制改革后青藏高原民族地区政府与学校关系的变化
第三节 进入新时代青藏高原民族地区政府与学校关系的新阶段
第四节 青藏高原民族地区政府与学校关系发展的趋势与选择
第三章 融合与善治:青藏高原民族地区国家通用语言文字政策教育发展研究
第一节 少数民族语言文字政策发展的历史脉络梳理
第二节 少数民族语言文字政策发展的阶段特征梳理
第三节 当前我国少数民族语言文字政策聚焦内容分析
第四节 面向新时代的我国“双语”教育走向分析
第四章 嬗变与发展:国家教师制度变迁中的青藏高原民族地区教师教育政策
第一节 青藏高原民族地区中小学教师培训政策
第二节 青藏高原民族地区基础教育教师流动政策
第三节 青藏高原民族地区教师相关制度
第五章 融合与全纳:法治进展中的青藏高原民族地区的学生权利
第一节 青藏高原民族地区学生观的变化与素质教育的实施
第二节 青藏高原民族地区学生地位的变化
第三节 从以学校管理权力为本到以学生权利为本,促进学生全面发展
第六章 探索与前行:青藏高原民族地区教育信息化政策
第一节 青藏高原民族地区教育信息化政策的主要内容
第二节 青藏高原民族地区教育信息化政策的价值取向分析
第三节 问题与展望
第七章 普惠与精准:青藏高原民族地区教育扶贫政策
第一节 青藏高原民族地区教育扶贫政策的变迁
第二节 青藏高原民族地区教育扶贫政策分析
第三节 青藏高原民族地区教育扶贫政策的优化路径
第八章 全面与底线:青藏高原民族地区教育公平政策
第一节 青藏高原民族地区教育公平政策内容
第二节 青藏高原民族地区教育公平政策的特点和不足
第三节 青藏高原民族地区教育公平政策改革方向
第九章 全面与个性:青藏高原民族地区基础教育质量观
第一节 改革开放40年青藏高原民族地区基础教育质量观演进的历史阶段
第二节 青藏高原民族地区基础教育质量观演变的趋势
第三节 青藏高原民族地区基础教育质量标准的反思
第四节 青藏高原民族地区基础教育质量监测路径
第十章 致力于高质量的教育
第一节 公平、教育公平、教育公平观
第二节 质量、高质量、教育高质量
第三节 致力于更加公平的教育
第四节 致力于高质量的教育
第五节 问题与对策
参考文献
研究高原民族地区教育政策的研究者和政策制定者。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
