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正版新书]北师大高教评论(2012)无9787507744507
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章 高教理论新探索
引言
大学文化传统的失落:学术资本主义与大学行政化的叠加作用
试论我国教育演进过程中三重价值取向的交互作用
高等教育管理方式转型的知识解读
现代大学制度的实践逻辑
论大学组织冲突
高等教育强国的内涵、特征及建设策略
美国大学治理的边界
高等教育强国建设与我国高等教育改革的政策走向
去行政化路径:完善高校法人制度
论高等教育全球化的张力
学术伦理,学者内在的品质
第二章 入学机会与招生政策
引言
积极稳妥地推进高等学校考试招生制度改革
我国异地高考问题、原因及解决对策
异地高考政策:具体规则与利益博弈
公平视域下政府角色的不同面向
扩大的差距一巴西高等教育入学机会分配政策的变迁与面临的挑战
第三章 学生评价与学生发展
引言
协同创新与高校创新人才培养政策分析
学习结果评估:本科教学质量保障的底层设计
美国大学生学习评估工具分析和比较
美国高校学生事务管理专业协会:历史结构功能
研究生学术能力:一个基于政策文本分析的理论框架
吉尔曼与美国研究生教育:约翰?霍普金斯模式探析
第四章 人力资源管理与开发
引言
大学教师任用制度研究
效率和生产率方法在高校科研评价中的应用
高校教师绩效与晋升
高等学校专业评估制度的国际比较研究
高等教育外部质量评估模式的发展趋势
论当前我国教师教育存在的十大问题及其解决途径
第五章 高教政策与管理改革
引言
论共同治理――加州大学(伯克利)创建一流大学之路
世界一流大学的校长选聘机制及其启示
世界一流大学的校长治理组织架构透视
世界一流大学的校长权力制衡机制探析
加州高等教育总体规划50年回顾与展望
高等教育强国视野下的高校教学质量管理
我国研究生教育制度的历史沿革、现存问题与改革方向
教育资源怎样配置
美国一流大学捐赠基金管理的特征
我国公共财政支持民办高等教育研究
我国民办高等教育发展若干重要问题探析
我国民办高等教育的区域差异及影响因素分析
智库如何才能对高等教育实践产生影响
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