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  • 正版新书]基础教育治理创新与案例分析包金玲9787507758603
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    • 作者: 包金玲著 | 包金玲编 | 包金玲译 | 包金玲绘
    • 出版社: 学苑出版社
    • 出版时间:2019-11-01
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    • 作者: 包金玲著| 包金玲编| 包金玲译| 包金玲绘
    • 出版社:学苑出版社
    • 出版时间:2019-11-01
    • 版次:294
    • 印次:1
    • 字数:307千字
    • 页数:294
    • 开本:16开
    • ISBN:9787507758603
    • 版权提供:学苑出版社
  • 作者: 包金玲
  • 著: 包金玲
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 68
  • ISBN: 9787507758603
  • 出版社: 学苑出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2019-11-01
  • 页数: 294
  • 外部编号: 五三A74788
  • 版次: 294
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第―章推进教育治理现代化

    节推进教育治理现代化

    一、教育治理的基本内涵和特征

    二、推进教育治理现代化的时代背景

    三、坚守中国特色社会主义教育制度

    第二节深化教育管理体制改革

    一、我国教育管理体制变迁

    二、多元化教育管理体制改革特征

    三、深化教育管理体制改革的基本策略

    第三节坚持教育优先发展战略地位

    一、优先发展教育是推进社会主义现代化建设的战略决策

    二、教育优先发展的战略地位得到进一步落实

    三、实现髙水平有质量的优先发展

    第二章转变政府教育管理职能

    节由管理属性向治理属性转变

    一、教育行政定义及其基本属性

    二、教育行政职能及其职能转变

    三、实行教育管办评分离改革

    第二节坚持教育优先发展案例

    ……

    包金玲,1994年毕业于东北师范大学教育科学学院获教育学硕士。2006年10月至2008年3月,在京都教育大学公共教育管理学研究室做访问学者。现为国家教育行政学院基础教育研究中心主任,教育行政教研部副教授,主要研究方向为教育行政管理、教师队伍建设。专著:《去行政化:日本教育行政地方分权改革》,西南师范大学出版社,2015年。主编:《教师队伍建设的区域探索》,开明出版社,2016年。参与国家开放大学教材编写:《学校管理》,范禄燕主编,中央广播电视大学出版社,2016年。

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