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正版新书]神经药理学王国的夸父 金国章传高柳滨9787504680563
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老科学家学术成长资料采集工程简介
总序一
总序二
总序三
序
导言
第一章 故乡情韵
农耕少年时
家庭与熏陶
坎坷求学路
难忘恩师情
第二章 浙大岁月
情定药理学
恩师孙宗彭
母校泽成长
第三章 梦想扬帆
步入上海药物所
在药理学界初露头角
所外名师的启迪
第四章 曲径通幽
转研神经药理
揭开“延胡索”镇痛之谜
研制成功“颅痛定
第五章 不忘初心
投身于国防任务
自选课题有突破
国家项目获佳绩
风雨中砥砺前行
第六章 矢志不渝
开辟新领域
第一个发现
刨根欲问底
临床新用途
第七章 方得始终
第一个科学假说
第二个发现与科学假说
第八章 明德惟馨
桃李芬芳
同舟共济
老骥伏枥
幸福之家
结语
附录一 金国章年表
附录二 金国章主要论著目录
参考文献
后记
高柳滨,中国科学院上海药物研究所信息中心,金国章采集小组主要成员。
金华中学老师们的爱国情怀、为人师表的风范、诲人不倦的精神及殷切的希望,无不对青年金国章产生正向影响力,引导他成为一个以国事为重、
热爱事业、克己为人、淡泊明志、谦虚谨慎、认真
敬业的人。
方豪担任金华中学校长期间,虽逢抗战,生计维艰,但他带领金华中学二次创业,成果卓著。他提出了“百年树人”的办学理念,开创了金华中学求真、奋进、笃厚的优良校风,奠定了学校教书育人的办学宗旨;他倡导的校歌,歌词含义深远,曲调恢宏,激励着一代代学子向更高的目标奋斗。他以自身的人格魅力,团结着老师们同甘共苦,成为莘莘学子的行为表率。谈及方豪校长,金国章的崇敬之情溢于言表:初中二年级的教室就设在方豪校长家宅的边厢房。一楼是校长的办公室、卧室、书房,当中客厅是学校重要会议的会场。老师们鱼贯出入,经过我们教室后门,再进入校长家宅。教室另一边门是通向校长家的菜园,校长办公室窗子面对的菜园,犹如花园一样。我们的班主任郑敬之(即郑宝临)老师住在校长家二层楼房上面,学生们如有事去见班主任时,都是小心翼翼地从校长办公室门前经过再上楼。同学们(从门口路过时)常见他专心办事的神态
,禁不住会缓步窥视。他的住房另一头是他家人、
子女、兄弟生活区,整个楼内整齐、安静。
除了对方豪校长留下深刻印象外,金国章还对金华中学高中的两位老师感念至深。其中一位是胡步蟾先生,另一位是廖念怡先生。
胡步蟾(1896—1961),字碧都,浙江金华江东雅湖村人。我国著名教育家、生物学家和爱国人士。1930年东渡日本进行科学和教育考察。回国后,他立志“科学救国,教育救国”。曾谢绝不少大学的邀请,甘愿辅助方豪校长办好中学。1946年8月,方豪校长辞职后,9月6日起,胡步蟾接受省教育厅委任,出任金华中学代理校长、校长。正值学校迁
回金华城内不久,百废待兴,他从省内外选聘优秀
教师,购置大量图书、仪器。建造体育卫生馆,设置奖学金,举办学术报告会等,很快恢复学校正常教学秩序和良好校风。1948年举行纪念学生自治会成立文娱晚会上,因学生们与故意挑事的英士大学学生发生械斗,被当局撤职。①他学识渊博,治学严谨。编、译著有《血液型》《细菌与人生》《优生学和人类遗传学》《生命论》等。他不但精通生
物科学,而且熟悉其他一些门类的自然科学,特别是医药学和农学。他也是一位铮铮铁骨的爱国之人。金华沦陷时,学校被迫停办。他带全家逃回故里,生活十分拮据。此时,敌伪在金华办了“复兴中学”。他们想利用胡步蟾在青年中的威望,且精通日语,专门派人到乡下“请”胡步蟾进城,软硬兼
施逼他出任校长之职,都被他严词拒绝。胡步蟾发
金国章1927年6月6日生于浙江永康。1952年毕业于浙江大学理学院药学系。中国科学院上海药物研究所研究员。2001年当选为中国科学院院士。 高柳滨、李子艳、俞蕾平著的《神经药理学王国的夸父(金国章传)》是中国科学院院士、神经药理学领域专家金国章学术成长传记,图文并茂地展现了金国章院士的人生经历、师承关系、学术成长、科研历程、学术成就。
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