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  • 正版新书]航空维修信息分析技术杨彦明9787302548928
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    • 作者: 杨彦明著 | 杨彦明编 | 杨彦明译 | 杨彦明绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2020-08-01
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    • 作者: 杨彦明著| 杨彦明编| 杨彦明译| 杨彦明绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2020-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-08-01
    • 字数:347千字
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302548928
    • 版权提供:清华大学出版社
  • 作者: 杨彦明
  • 著: 杨彦明 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 48
  • ISBN: 9787302548928
  • 出版社: 清华大学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2020-08-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2020-08-01
  • 页数: 0
  • 外部编号: 五三A47198
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第1章 航空维修信息分析概述
    内容导读
    能力目标
    思政案例
    思维导图
    1.1 航空维修信息概述
    1.1.1 航空维修信息的概念
    1.1.2 航空维修信息的功能
    1.1.3 航空维修信息的分类
    1.1.4 航空维修信息的特点
    1.1.5 航空维修信息的收集
    1.2 航空维修信息分析概述
    1.2.1 航空维修信息分析的含义
    1.2.2 航空维修信息分析的作用
    1.2.3 航空维修信息分析的内容与时机
    1.3 航空维修信息分析的发展
    1.3.1 早期航空维修信息分析的局限
    1.3.2 航空维修信息分析技术的发展
    1.3.3 航空维修信息分析工具的发展
    1.4 Minitab软件简介
    1.4.1 Minitab基本功能
    1.4.2 Minitab基本操作
    思考与练习
    第2章 航空维修数理统计分析技术
    内容导读
    能力目标
    思政案例
    思维导图
    2.1 描述性统计量
    2.1.1 表示数据集中趋势的统计量
    2.1.2 表示数据离散程度的统计量
    2.1.3 表示数据分布形状的统计量
    2.1.4 应用实例
    2.2 数理统计分析基本方法
    2.2.1 参数估计
    2.2.2 假设检验
    2.2.3 相关分析
    2.2.4 回归分析
    2.2.5 方差分析
    2.3 假设检验
    2.3.1 假设检验简介
    2.3.2 假设检验的步骤
    2.3.3 假设检验的两类错误
    2.3.4 正态分布检验
    2.4 方差分析
    2.4.1 方差分析简介
    2.4.2 单因素方差分析
    2.4.3 双因素方差分析
    思考与练习
    第3章 航空维修可视化分析技术

    杨彦明,1973年5月出生,现任海军航空大学青岛校区教授、硕士生导师。高等教育重量教学成果评审专家组、全国高等教育学位论文评审专家组成员,全军教育技术专家,军队院校育才奖银奖获得者,享受军队很好专业技术人才岗位津贴。毕业于中国海洋大学计算机应用技术专业。主要研究方向是装备综合保障理论与技术、装备保障信息化、军用软件工程。

    孙武夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。
    多算胜,少算不胜,而况于无算乎!
    ——《孙子兵法·计篇》第3章航空维修可视化分析技术可视化分析将信息以视觉的形式表现出来,利用人们视觉通道的快速感知能力去观察、识别和加工信息,可以增强数据呈现效果,让用户以直观交互的方式实现对数据的认识,从而发现数据中隐藏的特征、关系和模式。本章主要介绍航空维修信息常用可视化信息分析方法,包括基本图形分析和质量管理图形分析等。
    掌握条形图、饼图、时间序列图等图形分析方法及应用;掌握直方图、因果图、排列图、散点图等图形分析方法及应用;解3D散点图、3D曲面图及其应用;掌握控制图的原理、判读及其应用。
    河图与洛书——历史上的统计图形河图与洛书(来自互联网)河图与洛书之说,最早见于《尚书》:“大玉、
    夷玉、天球、河图,在东序”,其后《管子》中有“昔人之受命者,龙龟假,河出图,洛出书,地出乘黄”,《论语》中有“风鸟不至,河不出图,吾已矣夫”,汉代《古文尚书》中写:“河图者,伏羲王天下,龙马出河,遂则其文,以画八卦”。通常认为伏羲氏看到河图、洛书后创造了八卦。自宋朝开始,河图、洛书逐渐有了具体的图案,历代学者研究和创制以黑白点数为图式的“河图洛书”,其数可达数百种之多,图中所示的就是至今流传甚广的一种河图、洛书。也有学者认为河图、洛书早在6000年前就出现了,开启了上古先贤们的智慧,并创造出伟大的《易经》。
    古人大多认可“龙马负图”说,相信河图是龙马从黄河中背出来的,今天河南孟津县会盟镇雷河村还有纪念的地标。河图的解读比较复杂,可以对应到天上的星
    宿,而且还有各种动态的变化,据说代表了一种天地运行的规律。洛书传说是洛水中的神龟背上刻的,至今河南洛宁县长水镇西长水村还留有两个“洛出书处”碑遗存。洛书上的9个图案根据点数转成数字就是一个九宫数,按行、按列、按斜线相加都等于15。这种数字的排列方式可以和文王的后天八卦对应起来,用这个洛书或者文王八卦的图案生成一个随机数的种子,然后调用《易经》里的文字进行解读和预测。
    河图和洛书的解读都比较玄幻,我们不去深究其中是否包含物理规律和数学原理,但这绝对是古人的数据可视化成果。最早的河图和洛书是如何得到的已经很难考证,或许是通过看星星,也或许是通过观察自然现象,这些知识抽象成图形的过程就是数据可视化,得到的图形其实也就是模型,后人可以拿这个模型去解读新的事情,甚至进行预测。虽然后世流传的河图、洛书来源

    书中涉及实例均提供软件解决方案以及操作微视频,并与教材中的二维码一一对应,读者可以利用移动终端扫码,随时观看学习,力求打造“纸质教材+微视频”的新形态智慧化教材。

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