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正版新书]朗诵与讲故事指导(高等院校小学教育专业系列教材)聂慧
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上篇 朗 诵
第一章 朗诵语言与心理
第一节 朗诵概述
第二节 朗诵礼仪
第三节 朗诵心理
第二章 朗诵的基本功
第一节 发声器官的构造与功能
第二节 气息的控制与运用
第三节 音色特征与训练
第三章 朗诵的基本素养
第一节 朗诵的基调
第二节 朗诵的感受
第三节 朗诵的语气
第四章 朗诵的表达技巧
第一节 朗诵的节 奏
第二节 朗诵的停连
第三节 朗诵的重音
第五章 不同文体朗诵实训
第一节 诗歌的朗诵
第二节 散文的朗诵
第三节 寓言故事的朗诵
第六章 小学语文课文朗读指导
第一节 小学语文课文朗读的步骤
第二节 小学语文课文朗读技巧
第三节 有感情地朗读小学语文课文实训指导
下 篇 讲故事指导
第七章 儿童故事概述
第一节 儿童故事的相关概念
第二节 儿童故事的特点
第三节 儿童故事的功能及作用
第八章 故事讲述前的准备
第一节 故事讲述前的选材
第二节 故事讲述前的分析
第三节 故事讲述前的加工
第四节 故事讲述前的其他准备
第九章 故事讲述的技巧
第一节 语言的使用技巧
第二节 体语的表达技巧
第三节 道具的使用及环境创设
第四节 常见的组织策略
第十章 故事讲述中的实操训练
第一节 常见的故事讲述类型
第二节 特殊的故事讲述类型
第十一章 故事讲述的拓展应用
第一节 课本剧——再现课本故事
第二节 沙盘游戏——讲述心灵故事
第三节 读书会——分享经典故事
参考书目
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