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正版新书]蓝色的太阳会飞的猪(让孩子玩出创造力的76种方法)/好
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前言
章让“创造力发展”引领孩子全面成长
1.了解0~6岁孩子创造力发展的时间表
2.大脑潜能开发与创新思维发展之间的关系
3.透过多元智能理论谈孩子创造力的培养
4.孩子创造力的培养:掌握八大培养方法
5.激发孩子创造力的九种方法
第二章感统训练――孩子手脚并用,才会使感觉统合协调
方法1:3岁前,一定要让孩子充分地进行运动
方法2:让孩子在游戏和玩耍中探索和学习
方法3:及早培养孩子的“平衡觉”
方法4:重视孩子“精细运动技能”的发展与训练
方法5:训练孩子手脚并用的几个实用小游戏
方法6:孩子在3岁后6岁前的动作发展与训练
方法7:支持孩子的抓、扔、捏等探索活动
第三章涂鸦――让孩子尽情“绘画”,画出梦想世界
方法8:孩子的涂鸦,从1岁左右就开始了
方法9:涂鸦,需要给孩子备足常用的绘画工具
方法10:指导孩子用各种材料涂鸦的几个要点
方法11:鼓励孩子自由想象,想画什么就画什么
方法12:试着参与到孩子的涂鸦活动中去
方法13:赏识孩子的涂鸦,保护他的热情,不否定他的“大作”
方法14:用喷壶也能自由地喷出“作品”
方法15:“吹”出来的创意作品
方法16:用各种各样的石头也能组合成“画作”
方法17:玩泥巴,捏泥人,用泥浆“画画”
方法18:用面团捏出、摔打出创意来
方法19:古老的毛笔也是很好的涂鸦工具
方法20:鼓励孩子创作自己的旅行绘本
方法21:亲子绘画――原来我们都是艺术家
方法22:与孩子一起玩填色游戏
方法23:带个“艺术同行包”,随时随地在户外涂鸦
第四章故事――看图说话,好故事是想象出来的
方法24:给孩子买一些经典绘本,并把故事惟妙惟肖地讲给他听
方法25:父母一定要读懂绘本的内涵,提前做好“功课”
方法26:与孩子一起想象图里没有展示出来的故事场景与情节
方法27:鼓励与引导孩子给我们讲一讲绘本里的内容
方法28:我们给孩子讲故事,鼓励他编故事的结尾
方法29:用“看图说话”培养孩子的创意表达能力
第五章游戏――让孩子在游戏中做最主动的自己
方法30:玩沙、玩水也能玩出创造力,想怎么玩就怎么玩
方法31:立体积木、五彩插管积木,玩出创意来
方法32:让家里的玩具发挥出它最好的、足够多的功能
方法33:与孩子一起玩一些激发想象力的游戏
方法34:多跟孩子玩一些猜谜语的游戏
方法35:用“想象中的朋友”培养孩子的创意表达能力
方法36:适合在客厅里玩的创意游戏
方法37:参与但不主导孩子的游戏,鼓励他去积极地创造
第六章家庭生活――在点滴的生活中提升孩子的创意
方法38:不要让“橡皮泥模型”框住孩子的创造力
方法39:有意识地向孩子提一些开放性的问题
方法40:让家里的“废物”得以再利用
方法41:让孩子邀请同学、朋友来家里参加“家庭宴会”
方法42:在家里给孩子开辟一个“作品角”
方法43:让孩子画个交通线路图,看怎样走最方便
方法44:与孩子一起改造家里的旧衣服
方法45:与孩子一起做各种手工艺品
方法46:在餐桌上也有令人意想不到的创意
方法47:全家人的“创意音乐会”
方法48:教孩子尝试摄影,捕捉精彩瞬间
方法49:鼓励孩子尝试维修家里坏掉的东西
第七章大自然――户外是培养孩子创造力的“天然教室”
方法50:多带孩子接触大自然,丰富观察源、提升创造力
方法51:培养孩子的观察力要把握一定的原则
方法52:巧妙地激发孩子的观察兴趣,让他爱上观察
方法53:教孩子掌握一些常用的户外观察方法
方法54:把“大自然的礼物”当成创意玩具
方法55:给孩子一片小天地,让他成为小小园艺家
方法56:坚持带孩子到户外观察一年四季的变化
方法57:家里的阳台、小花园也可以成为“小自然”
第八章好奇心――无论如何都要保护好,而不要抹杀
方法58:面对孩子的“好奇”提问,我们怎样应答
方法59:“破坏力”与创造力成正比,“淘气鬼”往往会有更多创意
方法60:用几个小实验激发孩子的好奇心
方法61:欣赏孩子的各种新奇发现与成果
方法62:让事物充满新鲜感、神秘感地出现在孩子的面前
第九章思维与思维训练――让孩子的创造性思维“奔驰”起来
方法63:把握创造性思维的几个主要特征
方法64:培养孩子不惧权威、敢于质疑的精神
方法65:根据孩子思维的阶段性特点进行训练
方法66:引导孩子通过“玩”数学来练思维
方法67:常规思维还是逆向思维
方法68:逆向思维训练――尝试反向思考问题
方法69:发散思维训练――让思维辐射开来
方法70:比较思维训练――提升对问题的思辨能力
方法71:形象思维训练――用具象去透视世界
方法72:直觉思维训练――相信自己瞬间的感觉
方法73:灵感思维训练――抓住稍纵即逝的灵感
方法74:组合思维训练――触类旁通,实现创新
方法75:逻辑推理训练――全面提升分析能力
方法76:创造想象训练――提出假设,解开奥秘
鲁鹏程,资历家庭教育研究者,家庭教育畅销书作者。曾在某有名靠前学校做过多年一线教师,多次被评为“学生很喜爱的教师”“很好青年教师”。现专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作。出版过家庭教育著作十几部,其中《孩子总是拖拖拉拉,妈妈怎么办?》、《13岁前,妈妈一定要懂的心理学》、《父母与孩子的对话艺术》等作品深受广大读者好评。
对于从出生到6岁的孩子来说,玩耍和游戏就是他全部的“工作”,而创造力的培养其实也是在孩子做这些“工作”的过程中不知不觉地进行的。资深家庭教育专家鲁鹏程编著的这本《蓝色的太阳会飞的猪(让孩子玩出创造力的76种方法)》从感统训练、涂鸦、故事、游戏、家庭生活、大自然、好奇心、思维训练八大方面,深入浅出地介绍了保护、激发、培养孩子创造力的76种方法,详细分析了孩子创造力发展的各个关键阶段和重要细节,为家长提供了科学可靠、切实可行的指导。
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