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  • 正版新书]学前儿童音乐教育(第四版)李桂英李桂英9787040574265
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    • 作者: 李桂英著 | 李桂英编 | 李桂英译 | 李桂英绘
    • 出版社: 高等教育出版社
    • 出版时间:2021-11-10
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    • 作者: 李桂英著| 李桂英编| 李桂英译| 李桂英绘
    • 出版社:高等教育出版社
    • 出版时间:2021-11-10
    • 版次:4
    • 印次:1
    • 字数:420000
    • 页数:259
    • 开本:16开
    • ISBN:9787040574265
    • 版权提供:高等教育出版社
  • 作者: 李桂英
  • 著: 李桂英 译
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 43
  • ISBN: 9787040574265
  • 出版社: 高等教育出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2021-11-10
  • 页数: 259
  • 外部编号: 五三A10351
  • 版次: 4
  • 成品尺寸: 暂无
  • 单元一 学前儿童音乐教育概述
    学习目标
    基础理论
    一 学前儿童音乐教育的作用
    二 学前儿童音乐教育的任务
    三 学前儿童音乐教育活动的内容
    四 学前儿童音乐教育活动的方法
    五 学前儿童音乐教育活动的设计与组织
    六 学前儿童音乐教育活动的评价
    案例评析
    案例一 小班韵律活动:快来洗澡
    案例二 大班韵律活动:赶海
    岗位对接
    拓展阅读
    单元二 学前儿童唱歌活动的设计与指导
    学习目标
    基础理论
    一 学前儿童唱歌水平的发展特点
    二 学前儿童歌曲的选择和设计
    三 学前儿童唱歌活动的设计与指导
    案例评析
    案例一 中班唱歌活动:小树叶
    案例二 中班唱歌活动:买菜
    案例三 大班唱歌活动:小黑眼儿和小白眼儿
    岗位对接
    国考聚焦
    笔试部分:活动设计
    拓展练习:说课训练
    面试部分
    拓展阅读
    单元三 学前儿童韵律活动的设计与指导
    学习目标
    基础理论
    一 学前儿童韵律活动能力的发展特点
    二 各年龄班韵律活动的教学要求
    三 韵律活动的教育内容与组织
    四 韵律活动教学注意事项
    案例评析
    案例一 小班韵律活动:找小猫
    案例二 中班韵律活动:玩具的舞会
    案例三 中班韵律活动:包饺子
    案例四 大班歌表演:幼儿园里好事多
    岗位对接
    国考聚焦
    笔试部分:活动设计
    拓展练习:说课训练
    面试部分
    拓展阅读
    单元四 学前儿童音乐欣赏活动的设计与指导
    学习目标
    基础理论
    一 学前儿童音乐欣赏能力的发展特点
    二 学前儿童音乐欣赏活动的教育内容
    三 学前儿童音乐欣赏活动材料的选择
    四 学前儿童音乐欣赏能力的培养
    五 学前儿童音乐欣赏活动的设计与组织
    案例评析
    案例一 小班音乐欣赏活动:迷路的小花鸭
    案例二 中班音乐欣赏活动:大象和小蜜蜂
    案例三 大班音乐欣赏活动:中华人民共和国国歌
    案例四 小班音乐欣赏活动:蝴蝶找花
    岗位对接
    国考聚焦
    笔试部分:活动设计
    拓展练习:说课训练
    面试部分
    拓展阅读
    单元五 学前儿童打击乐活动的设计与指导
    学习目标
    基础理论
    一 学前儿童打击乐器演奏能力的发展特点
    二 学前儿童打击乐器演奏活动的教育内容
    三 学前儿童打击乐活动的设计与指导
    案例评析
    案例一 小班打击乐活动:大象和小蚊子
    案例二 中班打击乐活动:小小乐队
    案例三 大班打击乐活动:小小演奏家
    岗位对接
    国考聚焦
    笔试部分:活动设计
    面试部分
    拓展阅读
    单元六 学前儿童音乐教育活动教学案例评析
    学习目标
    案例评析
    案例一 小班音乐游戏:哈巴狗
    案例二 中班音乐活动:可爱的小鳄鱼
    案例三 大班音乐活动:春天
    案例四 小班音乐游戏:大拇指
    案例五 小班音乐活动:可爱的小鸭子
    案例六 小班音乐游戏:鲨鱼和小鱼
    案例七 小班音乐活动:小白兔和大灰狼
    案例八 小班韵律活动:洗手帕
    案例九 中班韵律活动:啄木鸟治病
    案例十 中班韵律活动:龟兔赛跑
    案例十一 中班韵律活动:小彩条跳跳跳
    案例十二 大班音乐活动:神奇的脚印
    案例十三 中班音乐游戏:小老鼠上灯台
    案例十四 小班音乐游戏:雨点滴答滴
    案例十五 小班音乐活动:小木匠
    案例十六 大班音乐游戏:我的大鞋会唱歌
    案例十七 小班音乐表演:导盲犬之歌
    案例十八 小班音乐游戏:小兔和狼
    案例十九 小班音乐活动:熊和蜜蜂
    案例二十 小班音乐活动:我是棉花糖
    案例二十一 中班唱歌活动:小老鼠打电话
    岗位对接
    拓展阅读
    附录 3-6岁儿童学习与发展指南(艺术)
    参考文献

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