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正版新书]中小学校历史教育百年简史赵亚夫 著9787010219547
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绪论
一、为什么要研究中小学历史教育史
二、研究中小学历史教育史的几个基本问题
三、本书呈现的特点
上编 清末民国时期的中小学历史教育(1902—1949)
第一章 动荡与变局:清末创立的新型教育及其改革(1902—1911)
第一节 清末教育改革的历史背景
一、旧制度的瓦解
二、新教育的萌芽
第二节 清末中小学历史教育的滥觞
一、"史界革命"与"新民说"
二、新学制与近代中小学历史教育
第三节 清末的历史教科书、教学及其他
一、新式历史教科书的诞生
二、清末的历史教授法
三、清末中小学历史教育的主要问题
……
赵亚夫,1959年出生,历史学博士, 博士生导师,首都师范大学历史学院教授、陕西师范大学历史文化兼职教授。1983年本科毕业于北京师范学院历史系,2001年博士毕业于首师大世界史专业。日本国立三重大学、名古屋大学、东京学艺大学等校访问学者。主要从事历史教育、社会教育研究。教育部国家基础教育课程教材专家工作委员会、二届委员,教育部全国教师教育课程资源专家委员会文科工作委员会、二届委员,教育部全国师范院校教学指导委员会教育硕士专家组成员;全国教师教育学会常务理事;全国历史教师教育专业委员会、二届理事长。
已经发表论文250余篇(其中CSSCI百余篇),著作(含主编)30余部。主要著作有:《日本学校社会科教育研究》(北师大出版社,2001)、《学会行动》(高教社,2004)、《中学历史教育学》(北师大出版社,2019)。主编有《国外历史课程标准评介》(人教社,2005)。
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