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正版新书]理直气壮开好思政课——把握新时代思政课建设规律冯刚
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绪论第一章 坚持政治性和学理性相统一一、思想政治理论课政治性的基本内涵二、思想政治理论课学理性的基本内涵三、政治性和学理性相统一的重点要义四、政治性和学理性相统一的实践路径第二章 坚持价值性和知识性相统一一、思想政治理论课价值性的基本内涵二、思想政治理论课知识性的基本内涵三、价值性和知识性相统一的重要意义四、价值性和知识性相统一的实现路径第三章 坚持建设性和批判性相统一一、建设性和批判性相统一的理论基础二、建设性和批判性相统一的时代价值三、建设性和批判性相统一的实践路径四、建设性和批判性相统一的有效模式第四章 坚持理论性和实践性相统一一、思想政治理论课理论性的基本内涵二、思想政治理论课实践性的基本内涵三、理论性和实践性相统一的重要意义四、理论性和实践性相统一的现实路径第五章 坚持统一性和多样性相统一一、思想政治理论课统一性的基本内涵二、思想政治理论课多样性的基本内涵三、统一性和多样性相统一的时代价值四、统一性和多样性相统一的实现路径第六章 坚持主导性和主体性相统一一、深刻把握思想政治理论课的主导性二、充分认识思想政治理论课的主体性三、主导性和主体性相统一的历史经验四、主导性和主体性相统一的创新发展第七章 坚持灌输性和启发性相统一一、思想政治理论课灌输性的基本内涵二、思想政治理论课启发性的基本内涵三、灌输性和启发性相统一的时代价值四、灌输性和启发性相统一的实现路径第八章 坚持显性教育和隐性教育相统一一、显性教育和隐性教育相统一的理论基础二、显性教育和隐性教育相统一的历史回顾三、显性教育和隐性教育相统一的现实路径四、新时代显性教育和隐性教育的创新发展参考文献后记
冯刚,现任北京师范大学思想政治工作研究院院长,教授、博士生导师。毕业于北京大学哲学系哲学专业。曾任教育部高等学校社会科学发展研究中心主任、教育部思想政治工作司司长等职。主要研究马克思主义理论和党建思想政治工作。参与负责中央相关文件政策的制定,曾参与牵头起草中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及其配套文件,主笔撰写思想政治教育有关咨询报告和内参,多篇获得中央领导同志多次重要批示。主持教育部人文社会科学重大委托研究项目“意识形态领域相关重大问题研究”、马克思主义理论研究和建设工程重大项目“高校青年师生思想政治状况跟踪研究”、国家社会科学基金教育学重大项目“高校思想政治比较与工作质量评价体系研究”等多项。出版《德育新视野》《探索思想政治教育发展的内生动力》等。在《人民日报》《光明日报》《马克思主义研究》等报刊发表文章100余篇,多篇被《新华文摘》《人大报刊复印资料》转载。
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