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正版新书]中小学生疫病知识与心理健康手册无9787010219240
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部分人类与瘟疫
章看不见的敌人
第二章没有硝烟的战场
第三章邪恶敌人的进攻
第四章战胜敌人的魔法
节基础防疫的“法术”
第二节严重疫病的应对
第三节不同传播方式的传染病疫病的预防总结
第二部分筑起心理防线
章了解变化
节疫情中戴好心理“口罩”
第二节在不确定中,找到确定感
第三节停课不停学
第四节让自己有精神一点
第二章恢复平衡
节求助中的人际互动
……
刘剑锋主编,国家973计划“中医药现代化专项”首席科学家,国家中医药管理局中医传统知识保护研究中心主任,中国中医科学院中国医史文献研究所副所长,中国中医科学院研究生院博士生导师。 宋京红副主编,北京三十五中副校长)编写者为三十五中学生指导中心。
面对突发疫情,学生是否会焦虑、低落?家长是否因为担心孩子被传染,一味限制孩子正常活动?互联网上信息铺天盖地,如何甄别?
针对突发卫生事件中的上述问题,本书旨在让学生和家长了解疫病知识,有效做好预防措施。同时,针对学生中面对疫情可能出现的不良情绪提出应对方法,发挥医学心理学方面的特长,提供心理健康培训、督导。通过构建心理防线,保持良好的心态,改善气血循环,消除过分焦虑紧张、恐惧、担忧的心态。使学生做好自我防护,主动调适心态,让阳光心态为自己保驾护航。
本书根据中小学生的特点,将医学常识与心理健康相结合,帮助学生掌握疫病知识、加强防护意识、合理调节情绪,让孩子们在大灾大难面前学会敏锐洞察、深刻思考、坚守信念、尊重知识、从容应对,真正成为一名心有温度、行有智慧的未来社会建设者。
本书不仅适用于新冠疫情期间,更是一本长期适用的中小学生疫病知识的读本。帮助中小学学生掌握相关防控知识,增强心理疏导能力,在生活和学习中具备突发卫生事件防控能力,起到有备无患、防患未然的作用。
使用建议
1.学校作为“心理健康”或“科学”课的扩展教材使用,开展中小学突发灾难应急教育。
2.家长作为家庭教育的知识手册,辅导孩子居家学习和心理健康教育。
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