返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]教育现代化与农村教师来源研究王国明9787010191690
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 王国明著 | 王国明编 | 王国明译 | 王国明绘
    • 出版社: 延边人民出版社
    • 出版时间:2018-05-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 王国明著| 王国明编| 王国明译| 王国明绘
    • 出版社:延边人民出版社
    • 出版时间:2018-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-05-01
    • 字数:250千字
    • 页数:306
    • 开本:16开
    • ISBN:9787010191690
    • 版权提供:延边人民出版社
  • 作者: 王国明
  • 著: 王国明
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 48
  • ISBN: 9787010191690
  • 出版社: 人民出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2018-05-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2018-05-01
  • 页数: 306
  • 外部编号: 五三A1845
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无

  • 绪论
    第一章 学术研究与政策实践的回顾
    第一节 农村教师队伍建设困境的表现及成因
    第二节 农村教师培养机制改革的研究与政策实践
    第三节 农村教师补充机制的理论探讨与政策实践
    第四节 已有研究的价值
    第二章 从塾师到新式教师
    第一节 新旧交锋:私塾与新学的变奏
    第二节 初生之物:塾师改造与师范教育
    第三节 红色实践:革命斗争与教师培育
    第三章 办学下移与多样化教师来源
    第一节 教育普及与办学主体下移
    第二节 从短期师资培训到民办教师
    第三节 乡土外来者:下放教师与知青教师
    第四章 乡镇办学困难中的农村教师来源
    第一节 乡镇办学:一种困难体制
    第二节 输入型教师:中等师范的培养与补充机制
    第三节 体制外教师:财政困局下的重要力量
    第五章 以县为主办学体制与教师补充荒
    第一节 从普及目标到质量目标
    第二节 十年教师补充荒
    第三节 试岗教师与农村教师县内流转
    第四节 农村教育新生态:远去的学校
    第六章 “特岗计划”:特别支持与常态机制
    第一节 “特岗计划”:特别支持的教师补充政策
    第二节 从特别机制到长效、常态机制
    第三节 特岗教师的群体特征
    第七章 教在当下:乡中教师的教学与生活
    第一节 村落中的教师、家长与学生
    第二节 老教师:作为一种精神
    第八章 讨论、结论与建议
    第一节 讨论:农村教师来源变迁的动因分析
    第二节 结论:农村教师来源变迁的基本脉络
    第三节 反思与建议
    参考文献
    后记

    王国明,男,山东省沂水县人,北京师范大学教育学博士学位,现任职于西南大学教育学部教师教育学院,研究方向为教育学原理、教师教育。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购