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正版新书]危机决策的直觉优势效应:无注意视盲与内隐记忆的作用
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第1章 引言
1.1 现实背景
1.2 理论背景
第2章 文献综述
2.1 危机感知
2.1.1 概念界定
2.1.2 理论模型与相关研究
2.1.3 研究范式
2.2 直觉
2.2.1 概念界定
2.2.2 理论模型与相关研究
2.2.3 测量方法
2.3 无注意视盲
2.3.1 概念界定
2.3.2 研究范式
2.3.3 影响因素
2.4 内隐记忆
2.4.1 概念界定
2.4.2 认知模型与相关研究
2.4.3 研究范式
2.5 小结
第3章 问题提出
3.1 研究问题
3.2 研究意义
3.2.1 理论意义
3.2.2 现实意义
第4章 理论框架
4.1 危机感知与直觉决策策略的关系
4.2 危机感知下无注意视盲与直觉决策的关系
4.3 危机感知下内隐记忆与直觉决策的关系
4.4 危机感知下无注意视盲与内隐记忆的关系
4.5 危机感知下直觉决策的内在过程
4.6 研究的整体框架
第5章 研究一:危机感知与直觉决策的关系
5.1 问题提出
5.2 实验1:危机感知下的直觉决策倾向(问卷)
5.2.1 实验目的
5.2.2 实验方法
5.2.3 实验结果与讨论
5.3 实验2:危机感知下的直觉决策倾向(过程分离范式)
5.3.1 实验目的
5.3.2 实验方法
5.3.3 实验结果
5.4 实验3:危机感知下的直觉决策倾向(反应时)
5.4.1 实验目的
5.4.2 实验方法
5.4.3 实验结果
5.5 讨论
第6章 研究二:危机感知下无注意视盲与直觉决策的关系
6.1 问题提出
6.2 预备实验1:危机词与普通词的选取
6.2.1 实验目的
6.2.2 实验方法
6.2.3 实验结果
6.3 实验4:危机感知下的无注意视盲
6.3.1 实验目的与假设
6.3.2 实验方法
6.3.3 实验结果
6.3.4 讨论
6.4 实验5:危机感知下无注意视盲对直觉的影响
6.4.1 实验目的与假设
6.4.2 实验方法
6.4.3 实验结果
6.4.4 讨论
6.5 实验6:危机感知下无注意视盲与直觉的联结
6.5.1 实验目的与假设
6.5.2 实验方法
6.5.3 实验结果
6.5.4 讨论
第7章 研究三:危机感知下内隐记忆与直觉决策的关系
7.1 问题提出
7.2 实验7:危机感知下的内隐记忆
7.2.1 实验目的与假设
7.2.2 实验方法
7.2.3 实验结果
7.3 实验8:危机感知下的无注意视盲与内隐记忆
7.3.1 实验目的与假设
7.3.2 实验方法
7.3.3 实验结果与讨论
7.4 预备实验2:内隐词的选取
7.4.1 实验目的
7.4.2 实验方法
7.4.3 实验结果
7.5 实验9A:危机感知下内隐记忆对直觉的影响(问卷)
7.5.1 实验目的与假设
7.5.2 实验方法
7.5.3 实验结果
7.6 实验9B:危机感知下内隐记忆对直觉的影响(过程分离范式)
7.6.1 实验目的与假设
7.6.2 实验方法
7.6.3 实验结果
7.6.4 讨论
第8章 研究四:危机感知下无注意视盲与内隐记忆的关系
8.1 问题提出
8.2 实验10:危机感知对注意转换代价的影响
8.2.1 实验目的与假设
8.2.2 实验方法
8.2.3 实验结果
8.2.4 讨论
8.3 实验11A:危险刺激在危机与无危机感知下的注意转换代价
8.3.1 实验目的与假设
8.3.2 实验方法
8.3.3 实验结果
8.3.4 讨论
8.4 实验11B:复杂刺激在危机与无危机感知下的注意转换代价
8.4.1 实验目的与假设
8.4.2 实验方法
8.4.3 实验结果
8.4.4 讨论
8.5 实验12:危机感知下注意转换代价与内隐记忆的关系
8.5.1 实验目的与假设
8.5.2 实验方法
8.5.3 实验结果
8.5.4 讨论
第9章 研究五:危机感知下直觉决策的内在过程
9.1 问题提出
9.2 实验13:基于虚拟现实技术的模型验证
9.2.1 实验目的与假设
9.2.2 实验设计
9.2.3 实验材料
9.2.4 实验流程
9.2.5 实验结果
9.2.6 讨论
9.3 实验14:基于虚拟现实技术的模型验证(眼动)
9.3.1 实验目的与假设
9.3.2 实验设计
9.3.3 实验材料
9.3.4 实验流程
9.3.5 实验结果
9.3.6 讨论
第10章 讨论与总结
10.1 总讨论
10.1.1 引发直觉优势效应的究竟是危机本身还是对危机的感知?
10.1.2 无注意视盲在危机感知激活直觉决策过程中的作用
10.1.3 内隐记忆在危机感知激活直觉决策过程中的作用
10.1.4 注意转换代价的指标作用
10.2 研究贡献
10.2.1 理论贡献
10.2.2 实践贡献
10.3 研究局限
10.4 研究展望
10.5 研究结论
参考文献
附录A 情绪量表
附录B 词语代表性与熟悉度
附录C 模拟器不适感量表(SSQ)
附录D 圣巴巴拉方向感量表(SBSOD)
附录E 身临其境感量表(PQ)
附录F 劳顿空间焦虑量
石垠,女,北京师范大学教育管理学院讲师,教育学部双肩挑辅导员。2016年于清华大学心理学系获得理学学士学位,2021年于清华大学心理学系获得教育学博士学位。研究方向为危机决策,注意与记忆,管理决策与判断,近期研究关注点为教育决策与管理。曾在Psychological Research、Safety Science、Consciousness and Cognition等国际决策领域著名期刊发表高水平学术论文。
本书首次提出危机感知的概念,将危机感知与危机情境进行了区分。其理论贡献在于:将危机决策研究从客观的危机情境和主观的心理反应之间的关系推进到了主观的危机感知和主观的后续心理反应之间的关系。危机感知概念的提出在危机决策文献中具有分水岭的意义。
本书首次阐明危机情境是如何激活直觉决策过程的,以注意转换代价为指标,证明无注意视盲增加的过程正是内隐记忆被激活的过程。其理论贡献在于:在内隐记忆和直觉关系理论基础上进一步提出危机激活直觉的危机感知→无注意视盲模型,进而提出危机激活内隐记忆也需要注意资源的参与。"
本书以内隐记忆和无注意视盲为切入点,探讨它们是如何在危机决策中帮助直觉发挥其优势作用的。主要的研究问题为:人们是否在危机感知下更倾向于直觉决策;危机感知是如何激活直觉决策过程的;无注意视盲和内隐记忆在这个过程中发挥了怎样的作用;它们在直觉决策过程中又是如何相互关联的;通过多种研究范式和分析方法最终构建危机感知下更具解释效力的直觉决策模型。直觉为什么能够在危机情境下发挥优势效应,这个问题非常重要。因为,在这个崇尚理性的时代,任何非理性的东西(包括非理性决策)都是难以让人信服的。想让人们信服的**途径就是回答“为什么”的问题。本书通过将危机情境与危机感知相剥离,对危机情境下人们的心理反应过程进行了深入系统的探讨,为人们如何在危机情境中做出有效决策提供了重要依据,回答了为什么直觉作为一种典型的非理性决策能够在危机情境下产生稳定的优势效应——这个已经引起理论界的关注但尚未回答的问题。
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