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  • 正版新书]汉语作为第二语言教学的教师发展研究孙德坤9787100176
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    • 作者: 孙德坤著 | 孙德坤编 | 孙德坤译 | 孙德坤绘
    • 出版社: 商务印书馆
    • 出版时间:2019-11-01
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    • 作者: 孙德坤著| 孙德坤编| 孙德坤译| 孙德坤绘
    • 出版社:商务印书馆
    • 出版时间:2019-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-11-01
    • 字数:无
    • 页数:489
    • 开本:32开
    • ISBN:9787100176293
    • 版权提供:商务印书馆
    • 作者:孙德坤
    • 著:孙德坤
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:52
    • ISBN:9787100176293
    • 出版社:商务印书馆
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2019-11-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-11-01
    • 页数:489
    • 外部编号:党庄B127398
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    总序
    综述
    第一章 教师标准、培养规格与资格认证研究
    第一节 汉语作为外语教学能力标准试说
    第二节 中国《国际汉语教师标准》与美国《外语教师培养标准》对比分析
    第三节 国际汉语教师培养规格问题探讨
    第四节 构建国际汉语教师资格认证制度
    第二章 汉语国际教育硕士培养研究
    第一节 汉语国际教育硕士培养目标与教学理念探讨
    第二节 关于汉语国际教育专业学科建设的思考
    第三节 汉语国际教育硕士专业课程建设的“大语言观”模式
    第四节 学科教学知识:汉语教师应具备的核心知识
    第五节 汉语国际教育硕士专业学位的两个科学体系
    第六节 汉语国际教育硕士导师队伍现状调查研究
    第三章 师资培训研究
    第一节 第二语言教师教育研究与国际汉语教师培养
    第二节 国际汉语教师培养模式考察
    第三节 国际汉语教师培养国际化与本土化之关系
    第四节 培训策略
    壹 课堂教学观摩在师资培养中的目的与作用
    贰 微格教育与对外汉语师资培训
    叁 关于建立国际汉语教师档案袋评价体系的思考
    第五节 信息技术与教材建设
    壹 信息技术支持下的国际汉语教师专业发展
    贰 利用网上实境教学体验及多元化评量模式进行教师培养
    叁 对外汉语师资培训教材及编写原则
    第四章 教师认知研究
    第一节 教师认知与教师发展
    第二节 教师认知构建与汉语教师职业发展
    第三节 国际汉语教师的角色认知
    第四节 教师实践性知识
    壹 对外汉语教师实践性知识的个案研究
    贰 国际汉语教师个人实践性知识个案研究
    叁 叙事探究下的CSL教师成长史研究
    第五章 教师职业发展研究
    第一节 教师的学习风格与教学风格研究
    第二节 汉语教师志愿者与汉语学习者动机教学策略意识对比研究
    第三节 对外汉语教师教学效能感研究
    第四节 对外汉语教师职业倦怠研究
    第五节 对外汉语专职教师的科研状况及相关因素分析
    第六节 成为反思性实践者
    后记

    孙德坤,日本爱知县立大学外国语部中国学科教授,应用语言学博士,研究领域涉及第二语言习得、第二语言教学理论与实践、第二语言教师认知与发展等。

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