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  • 正版新书]婴幼儿行为观察、记录与评价(新编21世纪高等职业教育
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    • 作者: ·著 | ·编 | ·译 | ·绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2023-01-10
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    • 作者: ·著| ·编| ·译| ·绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2023-01-10
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:305
    • 页数:256
    • 开本:其他
    • ISBN:9787300306261
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:·
    • 著:·
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:49
    • ISBN:9787300306261
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:其他
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-01-10
    • 页数:256
    • 外部编号:党庄B119098
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    项目一
    认识婴幼儿行为观察、记录与评价 1
    【案例先导】 2
    【课前自学】 2
    一、婴幼儿行为观察、记录与评价的内涵 2
    二、婴幼儿行为观察、记录与评价的意义 5
    三、婴幼儿行为观察与记录的方法 7
    四、婴幼儿行为评价与指导的理论依据 9
    【自学自测】 13
    【课中实训】 15
    任务一  婴幼儿行为观察、记录与评价的基本步骤 15
    任务二  婴幼儿行为观察与记录 18
    任务三  婴幼儿行为评价与指导 20
    【课后提升】 23
    【拓展资源】 24
    【考核评价】 25


    项目二
    0~3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价 26
    【案例先导】 27
    【课前自学】 27
    一、0~3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价概述 27
    二、0~3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价的方法和步骤 29
    三、0~3岁婴幼儿动作发展的规律与特点 30
    【自学自测】 33
    【课中实训】 35
    任务一  0~3岁婴幼儿粗大动作观察、记录与评价 36
    任务二  0~3岁婴幼儿精细动作观察、记录与评价 42
    任务三  0~3岁婴幼儿动作发展活动设计 47
    【课后提升】 50
    【拓展资源】 51
    【考核评价】 54

    项目三
    0~3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价 55
    【案例先导】 56
    【课前自学】 56
    一、0~3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价概述 56
    二、0~3岁婴幼儿认知发展、记录观察评价的常用方法和步骤 58
    三、0~3岁婴幼儿认知发展的水平与特点 61
    【自学自测】 69
    【课中实训】 71
    任务一  0~3岁婴幼儿记忆力的观察、记录与评价 72
    任务二  0~3岁婴幼儿注意力的观察、记录与评价 76
    任务三  0~3岁婴幼儿性别认知的观察、记录与评价 80
    任务四  0~3岁婴幼儿认知发展活动设计 84
    【课后提升】 87
    【拓展资源】 88
    【考核评价】 89

    项目四
    0~3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价 90
    【案例先导】 91
    【课前自学】 91
    一、0~3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价概述 91
    二、0~3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价的常用方法和步骤 93
    三、0~3岁婴幼儿语言发展的规律与特点 94
    【自学自测】 99
    【课中实训】 101
    任务一  0~3岁婴幼儿听觉语言观察、记录与评价 102
    任务二  0~3岁婴幼儿视觉语言观察、记录与评价 106
    任务三  0~3岁婴幼儿运动语言观察、记录与评价 109
    任务四  0~3岁婴幼儿书写语言观察、记录与评价 113
    任务五  0~3岁婴幼儿语言发展活动设计 117
    【课后提升】 120
    【拓展资源】 121
    【考核评价】 124

    项目五
    0~3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价 125
    【案例先导】 126
    【课前自学】 126
    一、0~3岁婴幼儿社会性发展、记录与观察评价概述 126
    二、0~3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价的方法 127
    三、0~3岁婴幼儿社会性发展的规律与特点 127
    【自学自测】 133
    【课中实训】 135
    任务一  0~3岁婴幼儿自我意识观察、记录与评价 136
    任务二  0~3岁婴幼儿社会性情绪情感观察、记录与  评价 139
    任务三  0~3岁婴幼儿人际交往行为观察、记录与评价 141
    任务四  0~3岁婴幼儿社会性发展活动设计 144
    【课后提升】 148
    【拓展资源】 149
    【考核评价】 150

    项目六
    3~6岁幼儿日常生活观察、记录与评价 151
    【案例先导】 152
    【课前自学】 152
    一、3~6岁幼儿日常生活观察、记录与评价概述 152
    二、3~6岁幼儿日常生活行为观察要点 153
    【自学自测】 155
    【课中实训】 157
    任务一  幼儿进餐行为观察、记录与评价 158
    任务二  3~6岁幼儿如厕行为观察、记录与评价 165
    任务三  3~6岁幼儿午睡行为观察、记录与评价 170
    【课后提升】 177
    【拓展资源】 178
    【考核评价】 180

    项目七
    3~6岁幼儿学习与发展观察、记录与评价 181
    【案例先导】 182
    【课前自学】 182
    一、《3~6岁儿童学习与发展指南》的结构与内涵 182
    二、《3~6岁儿童学习与发展指南》的领域与目标 184
    【自学自测】 185
    【课中实训】 187
    任务一  3~6岁幼儿健康领域行为观察、记录与评价 188
    任务二  3~6岁幼儿语言领域行为观察、记录与评价 191
    任务三  3~6岁幼儿社会领域行为观察、记录与评价 193
    任务四  3~6岁幼儿科学领域行为观察、记录与评价 197
    任务五  3~6岁幼儿艺术领域行为观察、记录与评价 199
    【课后提升】 203
    【拓展资源】 204
    【考核评价】 205

    项目八
    3~6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价 206
    【案例先导】 207
    【课前自学】 207
    一、3~6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价概述 207
    二、3~6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价的方法 208
    三、幼儿游戏行为发展的规律与特点 209
    【自学自测】 211
    【课中实训】 213
    任务一  3~6岁幼儿角色游戏观察、记录与评价 214
    任务二  3~6岁幼儿结构游戏观察、记录与评价 218
    任务三  3~6岁幼儿表演游戏观察、记录与评价 223
    【课后提升】 228
    【拓展资源】 229
    【考核评价】 230

    参考文献 231


    婴幼儿行为观察、记录与评价(新编21世纪高等职业教育精品教材·婴幼儿托育服务与管理系列)






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