返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]批判性思维教与学:帮助学生质疑假设的方法和工具钮跃
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 钮跃增著 | 钮跃增编 | 钮跃增译 | 钮跃增绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2017-08-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 钮跃增著| 钮跃增编| 钮跃增译| 钮跃增绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2017-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-08-01
    • 字数:179千字
    • 页数:242
    • 开本:32开
    • ISBN:9787300246420
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:钮跃增
    • 著:钮跃增
    • 装帧:精装
    • 印次:1
    • 定价:48
    • ISBN:9787300246420
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2017-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-08-01
    • 页数:242
    • 外部编号:党庄B110160
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 什么是批判性思维?
    批判性思维挽救了我的生活
    发现假设
    批判性思维到底是什么?
    为什么要批判性思考?
    哪些假设需要批判性思考?
    假设不分对错,只论是否适宜
    小结
    第二章 跨学科的批判性思维
    不同学科的共同之处
    五大思想渊源
    小结
    第三章 如何学习批判性思维?
    批判性思维是一种社会学习
    如何示范批判性思维?
    具体经验
    困境迷惑
    循序渐进
    小结
    第四章 批判性思维的初级训练方案
    介绍批判性思维:时机至关重要
    设计批判性思维的案例
    对老师的假设清单进行投票
    使用表决器和手持设备
    进行情景分析
    小结
    第五章 中级和高级训练方案
    中级训练一:危机决策模拟
    中级训练二:批判性辩论
    中级训练三:范例与瑕疵
    中级训练四:肯定和质疑引言
    高级训练
    批判会话训练
    小结
    第六章 批判性阅读与写作
    对批判性阅读的误解
    批判性阅读的要素
    如何教批判性写作?
    小结
    第七章 融入不同课程的批判性思维
    系统性
    设计批判性思维的案例
    把批判性思维融入具体的课程任务
    小结
    第八章 批判性讨论
    批判性讨论是什么?
    培养批判性思维的讨论练习
    批判性提问
    小结
    第九章 误解、质疑和风险
    误解
    质疑
    风险
    社群的关键作用
    小结
    第十章 示范批判性思维
    分享个人经历
    给同事示范批判性思维
    网上示范批判性思维
    示范的风险
    小结
    参考文献

    斯蒂芬·D.布鲁克菲尔德(Stephen D.Brookfield)是美国明尼苏达州明尼阿波利斯市圣托马斯大学的特聘教授,在美国和国外的教学经验长达40多年,曾四次获得西里尔·O.霍尔成人教育杰出文学奖,著有很多教学方面的书,如《教学技巧与批判性思维培养》

    。。。

    批判性思维是一种理性的反思性思维,决定我们的信念和行动。是分析、质疑现有的假说,并通过一定的论证过程寻找更具合理性和有效性的假说的思维方法。批判性思维所强调的“批判”主要是反思自己,对自己喜欢的、相信的观点,或不喜欢不相信的观点都要给予相同的质疑,并用有效的说理方式进行论证。布鲁克菲尔德认为:批判性思维不一定改变世界,但另一方面,如果要改变世界,批判性思维是我们所要掌握的基本工具。批判性思维可以有专门面向学生的课程,但更需要各个学科的老师学习批判性思维并将其运用到自己的学科教学中。斯蒂芬·D.布鲁克菲尔德著,钮跃增译,谷振诣校的《批判性思维教与学(帮助学生质疑假设的方法和工具妙趣横生的通识读本)(精)》正是这样一本帮助老师们讲批判性思维结合到自己学课中设计教学的书,非常通俗地介绍了批判性思维是什么并如何设计课程。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购