由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版新书]幼儿园教育活动设计与指导(D2版)黄瑾9787561753927
¥ ×1
二、体验式学习的特点
三、体验式学习活动的设计
第四节 接受式学习
一、接受式学习概述
二、接受式学习活动的设计
第五章 幼儿园教育活动的组织与指导
第一节 幼儿园教育活动组织与指导概述
一、教育活动组织与实施过程中的基本要素
二、教育活动组织与指导的基本原则
第二节 幼儿园教育活动中的师幼互动
一、师幼互动关系的内涵
二、我国幼儿园师幼互动现状与问题分析
三、有效师幼互动的支持策略
第三节 幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略
一、观察
二、导入
三、提问
四、回应
第六章 幼儿园教育活动评价
第一节 幼儿园教育活动评价的内容与原则
一、幼儿园教育活动评价的基本原则
二、幼儿园教育活动评价的内容
第二节 幼儿园教育活动评价的方式
一、正式评价和非正式评价
二、形成性评价和总结性评价
三、个体评价和群体评价
四、内部评价和外部评价
五、幼儿成长档案袋评价
附幼儿成长档案袋
第七章 幼儿园区角活动的设计与指导
第一节 幼儿园区角活动概述
一、区角活动及其基本类型
二、幼儿园开展区角活动的意义与价值
第二节 幼儿园区角活动设计
一、区角活动内容的设计
二、区角活动材料的设计
三、区角活动空间的设计
第三节 幼儿园区角活动的指导与实施
一、区角活动的观察
二、区角活动的一般指导策略
三、区角活动的评价
附录 幼儿园教育活动设计案例
参考文献
后记
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格