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  • 正版新书]美国春秋:成为学者型教师石淑芳9787301288979
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    • 作者: 石淑芳著 | 石淑芳编 | 石淑芳译 | 石淑芳绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2017-11-01
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    • 作者: 石淑芳著| 石淑芳编| 石淑芳译| 石淑芳绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2017-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-11-01
    • 字数:270千字
    • 页数:192
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301288979
    • 版权提供:北京大学出版社
    • 作者:石淑芳
    • 著:石淑芳
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:38
    • ISBN:9787301288979
    • 出版社:北京大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2017-11-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-11-01
    • 页数:192
    • 外部编号:党庄B71372
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 家园般的学校和别样的课程
    1.选择和变迁
    美国有那么多大学,我为什么选这一所?我的研究项目为什
    么需要改变?
    2.家园般的学校
    科特兰在美国的什么地方?其地理位置、人文背景有什么特点?
    3.精彩的大学课堂
    美国的大学老师是怎样上课的?他们如何评价课程和学生?
    4.大学附属托儿所里的中国新年活动
    美国人眼里的中国新年是怎样的?小朋友如何过中国新年?
    谁给大家发来新年贺信?
    5.四所小学的面貌
    小学课堂是什么样的?对课内外教学和活动有什么要求?
    6.创新科技高中见闻
    创新科技高中与传统高中有什么区别?它的办学特点是什么?
    7.在纽约给上海学生授课
    在线课程如何设计、实施和管理?注意事项是什么?效果怎样?
    第二章 教室之外的景致
    1.群山之间的湖区户外教育活动
    拉奎特湖区户外教育的目的、内容和评价是什么?给师范生
    带来了怎样的影响?
    2.各种主题的教授会议接踵而至
    教授们有固定学习时间吗?开会内容是什么?
    3.小聚餐,大世界.-
    教育学院的家常便饭给了我怎样的印象?国际学生晚宴体现
    了怎样的国际范儿?
    4.拜会校长和国际中心主任
    近距离接触比特鲍姆校长,他是怎样的人?玛丽给予了我什
    么帮助?
    5.淑芳谈教学、科研和服务
    科特兰分校对教师考核什么内容?
    6.阅读链接
    在美国评职称需要什么具体条件?
    第三章 讲台前的磨炼
    1.教学:从零开始
    作为外国人、新教师,我面临了怎样的挑战?
    2.项目:一直行走在路上
    我的课程设计了什么?项目是怎样的?我做了哪些改变?
    3.读写:提升高度与境界
    怎样教学生阅读和撰写论文?需要有怎样的标准?
    4.师生:搞好关系需要不同的招数
    见招拆招,怎样与不同的学生相处?
    5.学术节:为学生的进步而喝彩
    在学生学术节中,教授可以有怎样的作为?
    6.阅读链接
    基于体验式学习和建构理论的八个教学策略是什么?
    第四章 从“数字移民”到培养“数字原住民”
    1.蹒跚走进学术研究之门
    学术研究需要哪些品质和素质?
    2.艰辛的读博岁月

    石淑芳,上海交通大学科技外语系语言学硕士毕业于留校任教,破格晋升副教授。
    仲丽娟,教育硕士,中学英语不错教师,上海交通大学第二附属中学教师发展中心主任和科研室主任。研究方向为教师教育、家庭教育、课程开发和英语教学。著有《教师专业发展的叙事研究》《我家的“洋高考”》以及五十多篇学术论文及散文多篇,在全国各地做讲座一百余场,并应邀参与教育类电视节目。

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