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正版新书]创新与创业教育:基于新加坡教育实验的分析查尔斯·汉
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致谢
引言 传授语言难以充分表达的知识是否是一种轻率的尝试?
第一章 新加坡面临的挑战
第二章 创业生态系统:一门与众不同的课程
第三章 如何衡量创新教育教学法
第四章 共同定义创新教育:如何打造创新教育
第五章 新加坡实验的调查结果
第六章 对以普通话授课的TIP课程的调查结果
第七章 价值观的融合:螺旋型创新过程
第八章 “这只是霍桑效应”
第九章 课程不能停滞不前
第十章 大学的创新与未来
第十一章 创新教育的内涵
第十二章 新的创意阶层在崛起吗?
注释
参考文献
附录
两难问题与融合索引
译后记
查尔斯·汉普登-特纳,目前供职于剑桥大学工程学院,任该学院制造研究所的咨询顾问。特纳曾于2002年以哈钦森访问学者身份出访中国,并于2003年被聘为新加坡南洋理工大学吴水阁特聘客座教授。2009年,他为纪录片《国家命运与创新》进行讲述并编写剧本。他与他的搭档弗恩斯·特朗皮纳斯共同执笔的《叱咤风云》(第三版)也于同年出版。二人的早期作品《跨越文化浪潮》(1997)在英国畅销25万册,并被译为19种语言出版。
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查尔斯·汉普登-特纳著的《创新与创业教育(基于新加坡教育实验的分析)》是从事创业教育研究的学者和教师们必读的著作之一。作者从全新的视角出发,阐释了创新在创业教育中发挥的重要作用。本书对于在新加坡南洋理工大学进行的创业教育体验式教学的整个过程及结果的探讨清晰、详实,不仅解答了读者心中的疑惑,更证明了创新教育的可实践性和可操作性。本书对有意进一步研究创新与创业教育的人员具有积极的指导作用。
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