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正版新书]面对疫情,教育何为?朱永新9787567599994
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序言 灾难面前,教育应该做什么?(朱永新)
1.生命无价:从这场疫情中我们能学到什么?
2.自我对话:疫情下教师如何缓解不安情绪?
3.放慢节奏:疫情下教师如何自我照顾?
4.接纳隔离:疫情下教师如何安排独处生活?
5.勿焦勿惧:疫情下教师如何保持良好心态?
6.科学统筹:疫情下教师如何做好时间管理?
7.安身安心:疫情下师生如何共克时艰?
8.共同涂鸦:疫情下教师如何打开学生心扉?
9.心理援助:疫情下如何帮助学生消除负面情绪?
10.患难与共:疫情下如何重构师生关系?
11.定制学习:疫情下如何帮助学生个性化学习?
12.以读攻毒:疫情下如何用经典疗愈身心?
13.在家学习:疫情下如何帮助学生提高学习效率?
14.网络教育:疫情下如何使用线上教育资源?
15.家校合作:疫情下如何与父母有效沟通共育?
16.灵活应对:疫情之下教师如何练就领导力?
17.抚平创伤:疫情后教师如何开展团体心理辅导?
18.指挥若定:疫情下校长如何做学校的定海针?
19.奠基生命:学校如何补上生命教育这堂课?
20.公共安全:疫情下如何开展安全教育?
附录 把“停课不停学”的好事办好(汤敏)
朱永新,中国民主促进会中央委员会副主席,全国政协副秘书长、常务委员会委员。叶圣陶研究会副会长,苏州大学教授、博士生导师,北京大学、北京师范大学、同济大学兼职教授。新教育实验发起人。他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目,国家自然科学、社会科学等基金项目,并多次获奖;在美国、英国、日本和靠前发表教育论文600余篇;16卷本《朱永新教育作品》等专著被翻译为英文、日文、韩文、德文、法文、西班牙文、阿拉伯文等20多种文字对优选发行,是当代教育家的个人教育理论著作输往海外人。 陶新华,博士,副教授,硕士生导师,注册心理督导师(D-06-071),苏州市2、13届政协委员。江苏省危机干预专家团成员。苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心专职教师,苏州市心理卫生协会理事长,中国心理卫生协会团体心理咨询与治疗专业委员会常务委员,中国教育学会家庭教育专业委员会理事,江苏省心理卫生协会常务理事,苏州新教育心理培训学校校长,日本宇部创新大学临床心理学客座教授(2010.5至今),日本龙谷大学客座研究员(2013.9—2014.4)。
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