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正版新书]君子与顽童斯蒂文·M.卡恩9787301316375
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中文版序言i
序言iii
25周年纪念版自序v
版自序ix
章教授的生活001
第二章教学011
教学的艺术011
教师的责任020
考试028
评分034
教师的角色044
教学评估051
第三章科研和服务061
学术道德061
学术共同体067
院系内的义务073
毕业要求078
第四章人事决策095
教员聘用095
终身教职105
投票程序114
教员解聘121
第五章研究生教育127
附录
A.寻找管理者:缺失的一步145
B.平权行动的两个概念148
C.为什么不说实话?166
D.认真对待教学168
E.教研究生如何教书172
对进一步阅读的建议177
索引181
作者简介188
译后记191
作者 斯蒂文·M.卡恩(Steven M.Cahn),1942年生,哥伦比亚大学哲学博士,曾任教于达特茅斯大学、瓦萨大学、纽约大学、罗切斯特大学等高校,在佛特蒙大学做过哲学系系主任,在纽约大学做了十年的副校长。
译者 王彦晶,1982年生于北京,北京大学哲学系毕业,荷兰阿姆斯特丹大学逻辑学博士,现任北京大学哲学系长聘副教授、副系主任,中国逻辑学会现代逻辑专业委员会秘书长。入选第二批国家万人计划“青年拔尖人才支持计划”。专长为模态逻辑及其在哲学、计算机以及其他相关学科中的应用,在不错的哲学、逻辑学、人工智能期刊发表论文数十篇。在专业领域内外长期关注及推动学术伦理的普及与建设。
作为一位大学教授,不仅意味着科研和学术成就,也意味着要做一名合格的老师。
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