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    • 作者: 贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊著 | 贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊编 | 贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊译 | 贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊绘
    • 出版社: 大连老酒
    • 出版时间:2010-09-01
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    • 作者: 贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊著| 贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊编| 贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊译| 贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊绘
    • 出版社:大连老酒
    • 出版时间:2010-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2010-09-01
    • 字数:300千字
    • 页数:289
    • 开本:16开
    • ISBN:9787806849675
    • 版权提供:大连老酒
    • 作者:贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊
    • 著:贺静彬//尹贞姬|主编:(日)谷光忠彦//刘金钊
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39
    • ISBN:9787806849675
    • 出版社:大连
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2010-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2010-09-01
    • 页数:289
    • 外部编号:党庄A110040
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无



    (1)理念新颖,实用性强:本教材根据体验式和任务式教学理念编写而成。以实用性为原则,按照学习者的实际需求,突破性地将生活日语与教学实践相结合。

    (2)主题鲜明,目标明确:本教材每单元为一个模块,每课有明确的主题,课文内容、习题和新闻编排均围绕主题全面展开。在注重听、说、练等实践环节的同时,将功能与话题相结合,由浅入深、由易到难、偱序渐进地提高学习者的应用能力。学习目标为新日语能力测试N2的听解标准。

    (3)选材广泛,场景真实:考虑到学习者大多数没有去过日本或对日本文化不太了解等因素,在选材时尤其注重内容的真实性、代表性和广泛性,材料包括文化、经济、社会、生活、政治、体育、科技、时事及焦点话题等,话题形式主要以对话、独白和新闻为主,出现的语言简洁、自然,使用的语句符合听说教学的特点。

    (4)原声配音,容量超大:本教材不仅配有超大容量的MP3录音光盘,还特聘日本专业配音人员为本教材配音,以求语音、语调、语感表达真实准确,保持原汁原味。(5)附赠答案,抽取自如:本教材后附听力答案,使用时可依学习者的意愿随意抽取,方便教学和自测。


    【前言】

    本书以实战演练为主,配有单词提示,并对听力中所出现的语法进行讲解,便于学习者在学习中更加灵活的掌握单词,运用句型。 本教材每单元为一个模块,每课有明确的主题,课文内容、习题和新闻编排均围绕主题全面展开。在注重听、说、练等实践环节的同时,将功能与话题相结合,由浅入深、由易到难、循序渐进地提高学习者的应用能力。学习目标为新日语能力测试N2的听解标准。在选材时尤其注重内容的真实性、代表性和广泛性,材料包括文化、经济、社会、生活、政治、体育、科技、时事及焦点话题等,话题形式主要以对话、独白和新闻为主,出现的语言简洁、自然,使用的语句符合听说教学的特点。 本教材不仅配有超大容量的MP3录音光盘,还特聘日本专业配音人员为本教材配音,以求语音、语调、语感表达真实准确,保持原汁原味。 本教材后附听力答案,使用时可依学习者的意愿随意抽取,方便教学和自测。 本书供大学和日语培训机构的日语学习者使用。


    【話してみましょう】课文的导入部分,通过师生间的对话导入每课的主题。

    【聞きましょう】课文的主要部分之一,围绕主题而进行的描述,听后回答问题。本栏目主要目的是要培养学习者在听解过程中作记录、归纳、整理等学习习惯。

    【予想してみましょう】对第四部分的一个预测。预测是影响听解能力的一个要素,通过学习逐渐学会和养成对事物的预测能力。

    【文法チェック】课文的主要部分之一,围绕主题而展开的对话。本栏目涉及口语语法的常规项目。 【聴解チェック】与主题相关的话题,形式与N3、N2考试题型相同。本栏目主要对答题技巧进行讲解,后设练习和应用对话,目的是让学习者对同一话题从不同角度拓展训练,并掌握答题技巧,提高实际应用能力。

    【練習してみましょう】本栏目配有与主题相符的大量练习题,为第七部分做铺垫。

    【書きましょう】收听日本的新闻报道,将罙格填写完整,了解并掌握新闻表达与一般口语表达之间的差异,扩大词汇量和信息量,从而进一步了解日本社会。本栏目虽有一定难度,但经过一段时间的训练后,便可收到一定的成效,学习者可以此为契机,利用更广泛的网络资源,收听、收看网上新闻,为自己营造更好的学习环境。


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