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  • 正版新书]个人投资者交易心理斯蒂恩伯格9787203090090
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    • 作者: 斯蒂恩伯格著 | 斯蒂恩伯格编 | 斯蒂恩伯格译 | 斯蒂恩伯格绘
    • 出版社: 山西人民出版社
    • 出版时间:2015-06-01
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    • 作者: 斯蒂恩伯格著| 斯蒂恩伯格编| 斯蒂恩伯格译| 斯蒂恩伯格绘
    • 出版社:山西人民出版社
    • 出版时间:2015-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-06-01
    • 字数:200.00千字
    • 页数:224
    • 开本:16开
    • ISBN:9787203090090
    • 版权提供:山西人民出版社
    • 作者:斯蒂恩伯格
    • 著:斯蒂恩伯格
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:38
    • ISBN:9787203090090
    • 出版社:山西人民出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2015-06-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-06-01
    • 页数:224
    • 外部编号:党庄A100745
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一部分 交易类型:哪种适合你?
    第一章 你怎么想?
    第二章 削尖铅笔:来场交易人测试
    第三章 你的交易血型是哪种?
    第四章 确定你的交易
    第五章 交易教练很必要!
    第二部分 管理智力、情绪和风险
    第六章 诊断交易人:通过自测提高业绩
    第七章 交易魔鬼消减你的潜力:四位专家讨论交易智力游戏
    第八章 你的心智过滤器被污染了吗?
    第九章 如何成为百折不挠的交易人
    第十章 为什么你无法扣动扳机
    第十一章 坚持交易方案
    第十二章 男女交易人互补
    第三部分 交易学
    第十三章 交易心理和行为金融学
    第十四章 行为经济学:投资人究竟如何做决定
    第十五章 别成了山顶洞人:控制天性,成为理性投资者
    第十六章 本会、本能、本该:管理后悔情绪,提高投资效益
    第十七章 优先原则:情商和小投资者
    第十八章 群体思维
    第四部分 交易头脑
    第十九章 找到境界:交易心理游戏的新观点
    第二十章 弗洛伊德会怎么说:漫步在弗氏心理的致富路上
    第二十一章 爱上蜥蜴脑并发家致富
    第二十二章 训练大脑:利用直觉和理性交易
    第二十三章 理性和激情
    第二十四章 乔治·索罗斯:如何知其所知
    第五部分 创造健康的平衡状态
    第二十五章 全职交易:可有闲暇生活?
    第二十六章 借助三个R和积极思维保持心态
    第二十七章 百尺竿头更进一步:管理交易和生活之间的拉锯战
    第二十八章 实现平衡:交易生活两不误
    术语表

    我们刚提到过在最初几周的学习中,能够解决两个问题:想成为交易人的愿望和选择擅长的交易领域
    。尚未解决的问题是,意气风发的交易人是否真的具备交易人所需的能在经济上独立的技巧。这么说不是没有理由,而是心理学调查证明的。如果能力和专业的提高需要持续的认真练习,学生就不可能在短期内见识大量的技巧,特别是零零散散地学习不同的技巧和不同的交易领域。布鲁克林学院的亚瑟·雷伯博士调查发现,人们要花费数以千计次及时回馈的试错练习,才能学会辨认和预测数据中的复杂形态。在真实交易条件下不断练习,并观察技巧的运用,需要的不是几个星期,而是几个月,交易人学的过程没什么独特。对年轻棋圣的研究发现,对棋手分级时,唯一一
    个最重要的确定因素就是他们在认真学习和训练上花费的时间。加拿大安大略麦克玛斯特大学的珍妮特·斯达克斯及其同事研究了花样滑冰和音乐演奏领域的训练因素,并发现练习付出高强度的努力和精力时,才最能带来成功。因此,演习的质量而不仅仅是数量才是高级班的重点。有人会在不太理想的条件下练上几个月,但还是无法在技艺上取得有意义的进步。
    辅导在运动、音乐和武术这样的领域非常重要。
    学生很难把握难度水平:既可以练就技能,又不至于让人挫败、丧失信心。就像是练健美的,体重器目标设定的太低不会练就力量,设得太高又会带来伤害。
    最有用的培训往往是难度稍稍高于学生能轻而易举达到的水平,这个水平就需要教练来设定和监督。
    在表演界,高级学习的共同特征就是正式的指导
    和监督。在交易界,我们同样发现,坐在屏幕前的交易人如果仅仅指望观察市场、俯首就能发现交易,并能进行交易,这样的想法是不现实的。(我们会让一
    个新棋手坐在棋盘前就说“走……”吗?)有效的培训需要导师,要一对一根据各个交易人的技能和进展因材施教,调整教学进度。
    做记录交易人也会从其交易数据记录中受益。这些数据包括基本盈亏,但还可能包括不同交易条件下交易形态的详细信息。比如说,日志可能不仅包括当天的交易总结,还会描述每笔交易附随的市场条件(早上还是下午、趋势有无、波动高低等),让交易人回顾一
    下不同交易市场的战果,突出优缺点,能够为将来的学习目标奠定基础。
    积累交易数据的另一个隐含好处在于学习调查。
    只要看看交易人的交易形态,就会首先发现他们取得的进步,随后还会表现在盈亏的明显提高上。打眼一
    看,好似新交易人一下子取得了长足进步,好像打通了任督二脉,盈亏值终于转红了。但实际上,这就好像学习过程的最后一步,首先在认知和行动上表现出变化。这恰恰是我们在咨询和心理治疗中观察得到的变化过程。心理压抑的人在认知疗法上表现出效果改善(即在工作和关系效果上有收获)前,首先会改变处理信息的方法(检测认识扭曲),然后会改变对人生境遇的反应(通过在现实中测试消极假设来对抗)。这些改变不是一下子就能看到的,但会为家庭和工作中可见的行动改变奠定重要基础。
    交易人也会进行重要的内部改变,最终表现在盈亏总额上。在几周内大起大落中赔钱的交易人在那些摆动指数量降低时会做出有用的改变,即使是整个周的盈亏保持相对稳定。这其中的原因是:摆动指数高往往是因为持有时间拉长,反映出死硬派正在走出盈利和亏损交易。有时,不愿见好就收会带来更大的收获,但也会随时间推移产生超额损失。交易人虽然顽固,但在控制完美主义和挫败上有进步的话,摆动指数就会降低。
    P7-8

    范·萨普、斯蒂恩伯格著的《个人投资者交易心理》讲述了全球不少顶级交易人的交易思维与其高超技艺一样声名远播。乔治·索罗斯会告诉你从背痛中得来的所思所想;艾迪,塞柯塔(EdSeykota)认为,任何人都能在市场上实现最终目的;马丁·舒华兹(MartySchwartz)认为求胜心大于求对心时,就成为业界的佼佼者。 最重要的问题是,如果你不具备正确的思维,世上任何技术高手都无法助你成功。

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