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正版新书]法律职业道德实训杨磊 主编9787517806431
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第一章 法律职业道德概述
第一节 法律职业道德的内涵
一、伦理与道德
二、法律职业
三、职业道德(伦理)
四、法律职业道德
第二节 法律职业道德的渊源
一、法律
二、最高人民法院和最高人民检察院的规定
三、行政法规和部门规章
四、行业规范
五、道德规范
第三节 学习和研究法律职业道德的意义
一、法律职业道德的重要性
二、学习和研究法律职业道德的意义
三、学习和研究法律职业道德学的方法
第二章 法律职业道德教育
第一节 法律职业道德教育概述
一、法律职业道德教育的含义
二、法律职业道德教育在法律教育中的地位
第二节 法律职业道德教育的任务
一、针对法律职业人而言
二、针对法律职业人群体而言
三、针对法学教育而言
第三节 法律职业道德教育方法
一、法学教育中的法律职业道德教育方法
二、法律职业准入制度对法律职业道德教育方法的影响
第四节 法律职业道德教育的过程
一、法律职业道德的内化一
二、法律职业道德教育中的内化
三、法律职业道德内化阶段
第五节 影响法律职业道德内化的因素
一、影响法律职业道德内化的因素
第三章 法官职业道德
第一节 法官职业道德概述
第二节 法官职业道德的内容
一、忠诚司法事业
二、保障司法公正
三、确保司法廉洁
四、坚持司法为民
五、维护司法形象
第三节 法官职业责任
一、承担责任的形式
二、处理机构与程序
第四节 法官职业道德实施机制探讨
一、法官职业道德实施机制概述
二、国外法官职业道德机制简介及与我国的比较
三、我国现行法官职业道德实施机制及评价
四、改进职业道德实施机制的建议
第四章 检察官职业道德
磊,副教授,毕业于复旦大学法学院。专业方向:法理学。主要论文:《论法治下的恶法》、《儒家思想对现代法治的意义》等;主要著作:《起诉媒体》;主编教材:《法理学》、《法学通论》等。
本书着重于体验式教学,在简单叙述法律职业道德的一般原理之后,着重于以模拟体验的方式设计教学内容和方式,计划设计12个左右事例或案例,覆盖法律职业道德的基本问题,学生以模拟事例或案例角色的方式完成职业道德训练。"法律职业道德"课程是顺应依法治国、司法改革、法律职业队伍建设深入发展的现实需要而设置的,是法律教育和教学中正在蓬勃发展着的一门新课,无论在研究内容和实用方面都方兴未艾,这门课程所涉及的内容深受司法界和学术界的重视,并广为社会公众所关注。
"法律职业道德"是高等学校法学专业非常重要的一门课程,它是国家统一司法考试规定的必考科目之一,其重要性显而易见。为了有利于通过司法考试,也为了更好地从事法律职业活动,我们有必要认真学习和掌握法律职业道德课程的内容。
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