正版新书]中国儿童智能培养方案(0-3岁)邸建军9787512700130

第1章 0～6个月：宝宝成长的黄金期
0～6个月宝宝身体发育对照表
0～6个月宝宝身体发育特点
0～6个月宝宝能力发展月月查
新生宝宝训练课堂(0～1个月)
宝宝的智能表现和训练要点
新生宝宝的智能表现
新生宝宝智能训练要点
新手妈妈课堂
宝宝的健康指标——反射
关注宝宝的感受有利于智能发展
宝宝训练室
运动智能训练
训练：游泳，开发宝宝的智力
语言智能训练
训练：听！有什么声音
特别关注：保护好宝宝的头部
1～3个月宝宝训练课堂
宝宝的智能表现和训练要点
1～3个月宝宝的智能表现
1～3个月宝宝能力训练要点
新手妈妈课堂
训练宝宝的左脑和右脑
启发宝宝智力从小手开始
宝宝训练室
运动智能训练
训练1：逗逗宝宝抬抬头
训练2：自由转动头部
精细动作智能训练
训练1：握住拨浪鼓
训练2：双手碰碰
语言智能训练
训练1：宝宝，我想对你说
训练2：发出和谐的喉音
认知能力训练
训练1：我看到了一只红球
训练2：追着红灯看过去
社会智能训练
训练1：看看妈妈的脸
训练2：逗你笑一笑
特别关注：宝宝智能发育异常信号
4～6个月宝宝训练课堂
宝宝的智能表现和训练要点
4～6个月宝宝的智能表现
4～6个月宝宝智能训练要点
新手妈妈课堂
男女宝宝的智能差异
宝宝训练室
运动智能训练
训练1：做个翻身动作
训练2：双腿站起来
认知能力训练
训练1：两个玩具换着看
训练2：一边看，一边拿
训练3：周围来了一个人
社会智能训练
训练1：我只喜欢你
训练2：我要吃东西
训练3：在那里，抓住它
训练4：伸手抓玩具
特别关注：适当咀嚼可以提高智力
智能培养Q & A
问题1：早产的宝宝智力会有影响吗？
问题2：宝宝手脚经常抖动，这对智力有影响吗？
问题3：有什么方法能在日常生活中观察宝宝的言行，发现智力方面的问题吗？
问题4：宝宝黄疸很重，1个多月后才好，会不会影响到他的智力发育？
问题5：发高烧会不会把宝宝的脑子烧坏？吃消炎药会不会影响宝宝的大脑发育？
0～6个月宝宝健脑食谱
第2章 6～12个月：宝宝智能发展的关键期
6～12个月宝宝身体发育对照表
6～12个月宝宝身体发育特点
6～12个月宝宝能力发展月月查
6～8个月宝宝训练课堂
宝宝的智能表现和训练要点
6～8个月宝宝的智能表现
6～8个月宝宝智能训练要点
新手妈妈课堂
开发宝宝的大脑
爬行有助于宝宝智能发育
宝宝训练室
运动智能训练
训练：独自坐着玩
精细动作智能训练
训练1：玩玩玻璃球
训练2：宝宝来拍“惊堂木”
训练3：一手抓一块积木
训练4：巧递手鼓
语言智能训练Z68
训练1：轻轻地喊宝宝
训练2：宝宝叫妈妈了
认知能力训练
训练1：看，还看，还在看
训练2：我要把你找出来
训练3：见到熟人很开心
社会智能训练
训练1：妈妈，你不要走
训练2：看我吃得多开心
训练3：我不认识你
训练4：一起来玩“藏猫猫”
训练5：看我自己来吃奶
9～12个月宝宝训练课堂
宝宝的智能表现和训练要点
9～12个月宝宝的智能表现
9～12个月宝宝智能训练要点
新手妈妈训练课堂
宝宝3种关键技能的培养
6～12个月是宝宝语言发育的重要时期
宝宝训练室
运动智能训练
训练1：自由地爬
训练2：扶着栏杆站起来
精细动作智能训练
训练1：把纸撕成碎片
训练2：捡豆子
训练3：抛绣球
语言智能训练
训练1：我的玩具呢
训练2：嗯，我不做了
训练3：挥挥手，说“再见”
训练4：你来说，我来做
认知能力训练
训练1：把手绢掀起来
训练2：摇小铃
社会智能训练
训练1：宝宝独自玩玩具
训练2：你来我往推小球
训练3：配合妈妈穿衣服
训练4：用杯子来喝水
智能培养Q & A
问题1：怎样促进6～12个月宝宝的视觉发育呢？
问题2：宝宝已经8个月了，但是市场上玩具琳琅满目，不知道怎么挑选？
问题3：9月的宝宝爱看电视，对眼睛会不会有害处？
问题4：宝宝的运动智能是什么意思？怎么培养？
6～12个月宝宝健脑食谱
第3章 1～2岁：宝宝各项智能稳步增长
1～2岁宝宝身体发育对照表
1～2岁宝宝身体发育特点
1～2岁宝宝能力发展月月查
1岁～1岁6个月宝宝训练课堂
宝宝的智能表现和训练要点
1岁～1岁6个月宝宝的智能表现
1岁～1岁6个月宝宝智能训练要点
新手妈妈课堂
用全语言教育提升宝宝语言智能
宝宝语言能力发展的3种“前经验”
纠正和引导宝宝摆脱说儿语
音乐对宝宝智力的影响
给宝宝选择合适的玩具
游戏是宝宝最重要的探索活动
教宝宝学会看图片和画册
宝宝训练室
运动智能训练
训练1：坐一坐，站一站
训练2：捡起一地纸花
训练3：迈开步子走起来
训练4：携带着玩具往前走
精细动作智能训练
训练1：弹性小球
训练2：堆积木
训练3：把糖纸剥开
语言智能训练
训练1：听我说话
训练2：模仿成人发音
训练3：听妈妈的话
认知能力训练
训练1：延迟模仿
训练2：今天不舒服
训练3：戴彩帽
训练4：玩“递球”游戏
训练5：对号入座
训练6：把东西放回去
训练7：专注于喜爱的玩具
训练8：拿毯子上的玩具
社会智能训练
训练1：同享其乐
训练2：快乐的小伙伴
训练3：当我不乐意时
训练4：不让妈妈离开
训练5：把玩具送给小伙伴
特别关注：小心疾患导致宝宝不会正常走路
1岁6个月～2岁宝宝训练课堂
宝宝的智能表现和训练要点
1岁6个月～2岁宝宝的智能表现
1岁6个月～2岁宝宝智能训练要点
新手妈妈课堂
开发宝宝的大脑
提高宝宝的认识能力
观察宝宝的听力
发展宝宝的绘画才能
宝宝训练室
运动智能训练
训练1：花样走路
训练2：上楼梯
训练3：一起来投球
训练4：穿过羊肠小道取玩具
训练5：追着妈妈跑
训练6：“一、二、三，跳跳跳”
精细动作智能训练
训练1：穿珠子
训练2：涂鸦
训练3：盖盖子
训练4：捏药片
语言智能训练
训练1：用语音表达情绪
训练2：说词语
训练3：指对游戏
训练4：“眼睛在哪里”
训练5：双词句
训练6：妈妈要听宝宝的
训练7：猜相片
训练8：我也要念儿歌
训练9：说“谢谢”
认知能力训练
训练1：捡皮球
训练2：拍皮球
训练3：鼻子上贴纸花
训练4：哦，我想起来啦
训练5：随着音乐起舞
训练6：就是这么玩
训练7：串珠子
训练8：领会妈妈的表情
训练9：模仿妈妈的动作
训练10：称呼不同的人
社会智能训练
训练1：小嘴巴真甜
训练2：等一等，吃饭啦
训练3：自己来吃饭
训练4：做家务
训练5：独自脱衣服
特别关注：宝宝便秘影响智力
智能培养Q & A
问题1：我家的宝宝独立性很强，这种现象不知道是好还是不好？
问题2：宝宝快1岁3个月了，他近几天夜里总醒几次怎么办？
问题3：1岁的宝宝，如何全面地开发他的智力呢？
问题4：宝宝发烧，会不会把脑子烧坏，影响智力？
问题5：宝宝1岁9个月，还经常尿床怎么办？
问题6：1岁半左右的宝宝玩些什么游戏，才能更好地发展他的智力？
问题7：宝宝喜欢抢别人的东西，表现得很任性，该怎么办？
问题8：宝宝快2岁了，学画画会不会有点早？
1～2岁宝宝健脑食谱
第4章 2～3岁：宝宝的智能训练
2～3岁宝宝身体发育对照表
2～3岁宝宝身体发育特点
2～3岁宝宝能力发展月月查
2岁～2岁6个月宝宝训练课堂
宝宝的智能表现和训练要点
2岁～2岁6个月宝宝的智能表现
2岁～2岁6个月宝宝智能训练要点
新手妈妈课堂
关注宝宝的感觉统合功能
发现宝宝的天赋
给宝宝挑选益智书籍
教宝宝识字的3个要点
锻炼宝宝手的精细动作
喜欢弹跳的宝宝智力商
睡眠对宝宝智力影响大
宝宝训练室
运动智能训练
训练1：独立蹬小车
训练2：我是运输员
训练3：蹦一蹦，跳一跳
训练4：单脚跳
训练5：在“桥墩”上行走
精细动作智能训练
训练1：翻书页
训练2：折叠彩纸花样多
训练3：画出随意的线条
语言智能训练
训练1：正确使用人称代词
训练2：“小伙伴你好，我想……”
训练3：讲故事
认知能力训练
训练1：拿积木当饼干
训练2：木偶人的帽子
训练3：把东西拿到桌上
训练4：小小归类家
社会智能训练
训练1：小朋友哭了
训练2：“我喜欢吃这个”
2岁6个月～3岁宝宝训练课堂
宝宝的智能表现和训练要点
2岁6个月～3岁宝宝的智能表现
2岁6个月～3岁宝宝的训练要点
新手妈妈课堂
全面提升宝宝智能的方法
为宝宝选择合适的玩具
尽早培养宝宝的自理能力
宝宝进入幼儿园的准备
训练宝宝时的注意事项
宝宝训练室
运动智能训练
训练1：绕过瓶子
训练2：自己上下楼梯
训练3：踢足球
精细动作智能训练
训练1：倒水
训练2：画圆
训练3：自己扣纽扣
语言智能训练
训练1：“这是什么声音”
训练2：口袋里的东西
训练3：我是小小故事家
训练4：大大小小的苹果
训练5：说较长的句子
认知能力训练
训练1：哪一堆的苹果多
训练2：按指示放扣子
训练3：听妈妈的口令
训练4：摆好正方形
训练5：一个空盒子
社会智能训练
训练1：洗洗小手
训练2：自己穿衣服
训练3：和小朋友一起玩玩具
训练4：和客人打招呼
训练5：让我自己来
特别关注：护理不当影响宝宝智力
智能培养Q & A
问题1：宝宝肥胖会影响智力吗？应该怎么给宝宝减肥呢？
问题2：宝宝一直都喜欢吃手，请问一下，这种现象正常吗？应该怎样使宝宝不再吃手了呢？
问题3：宝宝不爱跟伙伴玩，性格比较内向，请问平时要怎样培养他的交往能力呢？
问题4：宝宝已经2岁多了，跟我们吃一样的饭可以吗？
问题5：宝宝爱听音乐，而且经常跟着音乐跳舞，爱听音乐的宝宝真的很聪明吗？
问题6：宝宝3岁了，认汉字能力很强，但认数字却一点儿兴趣也没有，动手能力也很差，该如何有针对性地进行教育呢？
问题7：宝宝3岁了，写字时总是不专心，我该怎么办？
问题8：我平时喜欢吃素食，能不能让宝宝也一起吃素？
问题9：有什么方法能预测宝宝将来的身高？
1～3岁宝宝健脑食谱
后记

邸建军，婴幼儿拓展运动领域专家，毕业于中科院心理学院，主修心理咨询、幼儿学前心理专业。长年从事婴幼儿拓展运动的早期教育研究，在婴幼儿运动与心理研究领域有丰富的经验。曾任中国关心下一代工作委员会国网早教西北分部、中国西部幼教网、欣雨星孤独症康复中心的心理顾问，并且创立了以家庭教育为中心的特殊儿童自然生态疗法和0～3岁婴幼儿家庭跟踪指导训练方法。现任中国关心下一代工作委员会W&I(水与智能)教育法研发组专家、倍优天地运动拓展课题组特聘专家。