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  • 正版新书]开启花季智慧科普丛书?成长的历练-积累智慧杨君红9787
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    • 作者: 杨君红著 | 杨君红编 | 杨君红译 | 杨君红绘
    • 出版社: 中国华侨出版社
    • 出版时间:2013-03-01
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    • 作者: 杨君红著| 杨君红编| 杨君红译| 杨君红绘
    • 出版社:中国华侨出版社
    • 出版时间:2013-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-03-01
    • 字数:105.00千字
    • 页数:151
    • 开本:16开
    • ISBN:9787551304160
    • 版权提供:中国华侨出版社
    • 作者:杨君红
    • 著:杨君红
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:19.8
    • ISBN:9787551304160
    • 出版社:中国华侨出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2013-03-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-03-01
    • 页数:151
    • 外部编号:党庄13506
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    一 自立,才能自强
    独立品质最可贵
    自己主意自己拿
    自强者才能自立
    灵活应变显本领
    自信但不能自满
    坚强是一种美德
    二 上进心是前进路上永不熄灭的灯塔
    勇往直前的信念
    敢冒风险的精神
    向上攀登的意念
    受挫未必是麻烦
    失去并非是失败
    磨炼召唤新力量
    不为人生找借口
    一个苹果的故事
    名人效应显动力
    幸福是块黑面包
    找到自己的天堂
    谁动了我的奶酪
    怀才不遇只因己
    莫道苦辛享安逸
    靠天不如靠自己
    勤劳者必有收获
    三 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
    忍耐结成幸福花
    抬头看看那片天
    天生我材必有用
    自信创造大舞台
    追随自我的人生
    培养坚忍的意志
    美蕴藏在自身中
    有向往才会成功
    风雨难阻成功路
    不肯折弯的信心
    生命不相信绝望
    将梦想付诸实现
    四 美丽心灵
    正确引导逆反心理
    正确引导自尊心理
    正确引导模仿心理
    正确排除妒忌心理
    分析孩子心理障碍
    培养孩子认识自己
    正确教导与人相处
    培养孩子自我检测
    正确引导改正错误
    五 培养个人修养
    少年需知礼
    近水识鱼性
    身教胜言传
    修养的魅力
    培养爱之心
    秩序挂心中
    守法好公民
    教养的芬芳
    出口不成“脏”
    善小亦得为
    六 谦卑:不自满者自受益
    学会低头
    杜绝骄傲
    尊重他人
    谦虚谨慎
    谦虚受益
    自满招祸
    七 美丽无处不在
    音乐:音符拥有无穷魅力
    美术:画笔创造无穷想象
    文艺:语言谱写华丽篇章
    自然:大地充满鬼斧神工
    生活:平凡铸就美丽人生
    八 创新:让想象插上翅膀
    成功在于探索
    前进在于改变
    战胜在于尝试
    学习在于求知
    科研在于探寻
    突破在于兴趣
    进步在于鼓励
    九 团结就是力量
    交流联通你我他
    迈出友谊第一步
    培养合作的精神
    与人交往多学问
    练就一副好口才
    用心沟通积能力
    团结协作累力量
    十 快乐是一种宝贵的能力
    保持快乐的小秘诀
    生活处处都有乐趣
    每天都能找到快乐
    多点幽默多分快乐
    工作之间也有快乐
    快乐是生命之要义
    快乐是不枯竭的泉
    微笑带来快乐心情
    懂得放下就是快乐
    寻找幸福寻找快乐
    体验生活的小乐趣
    多彩生活选择希望
    十一 开动你的大脑
    生命活力
    曹冲称象
    华佗拜师
    王戎谈李
    智慧矿工
    跳出怪圈
    篱笆木牌
    谁去洗澡
    十二 用心专注地做每件事
    生命最后三件事
    誓言本来无意义
    分解自己的目标
    做到真正的充实
    金矿上的十字镐
    小处引导有大效
    机会留给准备者
    精益求精做事情
    为目标坚持不懈

    一自立,才能自强独立品质最可贵家庭将永远是人类社会的基础,权力和法律的作用是在这儿开始的。
    ——巴尔扎克一个老翁在河边垂钓,两个年轻人走来,都非常羡慕老翁鱼篓中闪耀金光的大鲤鱼。其中一个聪明人说:“老丈,您的鱼太美好了,我想得到它。”于是老翁将金色的大鲤鱼送给了他。另一个愚钝的人说:“老丈,您的渔艺太神了,我想得到它。”于是老翁让他坐下静心学习垂钓。多年过去了,两个年轻人也
    成了老汉,聪明人因为只会吃现成的而一事无成,而愚钝者却凭着自己手中的渔艺和耐得寂寞的劳动,成为富有且受人敬重的人。
    这就是我们常常说的“授之以鱼,不如授之以渔”,这也是教育的核心。
    为了把你的孩子培养成一个未来的强者,那你一定不能对他大包大揽,而要教会他生存与学习的本领和方法。
    由父母代劳的孩子,会成为“永远长不大的孩子”,失去独立生活的积极
    性和自信心,长大之后,也往往懒于思考,不求进取,一旦遇到困难与挫折,便无所适从,难以适应未来的社会生活。
    给家长的建议:培养孩子独立的能力1.父母应当培养孩子独立意识和自理自主精神,锻炼生存能力。
    2.生活自理能力是一个人生存于社会的基本条件,是孩子独立性的一种表现。父母应当珍视孩子不同年龄段的生活自理愿望而不要约束过多,剥夺孩子“独立成长”的机会.自己主意自己拿长者须是指导者、协商者,却不该是命令者。
    ——鲁迅猴子、燕子和鸭子。他们领了三个任务:摘葡萄,捉飞虫,取蚌珠。
    怎么分工呢?
    猴子说:“我会爬藤,去摘葡萄。”燕子和鸭子不答应,说:“你只拣便宜,不行。”燕子说:“我会飞,去捉飞虫。”猴子和鸭子不赞成,说:“你只图方便,不行。”鸭子说:“我会游水,去取蚌珠。”猴子和燕子反对,说:“你想得财富,不行。”争论到最后,没有办法,只好抓阄。
    抓阄的结果是:燕子下水取蚌珠,鸭子爬藤摘葡萄,猴子去捉飞虫。最后是谁也做不好所分得的工作。
    让孩子从小就学会由自己来决定自己的事情,对孩子的后天成长具有重要
    的作用。注意让孩子从小就养成自己拿主意的习惯,这样的话父母也不必为孩子大包大揽,孩子也因此得到自由发挥的空间。
    给家长的建议:教孩子自己拿主意1.让孩子总是对父母言听计从并不是什么好事,相反,父母应尽早培养孩子自己做主的能力,让孩子早日成才。同时,让孩子自己拿主意,还可以培养孩子自己承担责任的意识。
    2.家长要让自己的孩子意识到要对自己的行为负责,这样可以促使他早日学会与其他孩子相处,更可以从小培养出他们的责任心。
    3.让孩子参与决定重大事务的机会,尤其是与孩子息息相关的事,家长应征求孩子的意见,让孩子开动脑筋参与决策。
    自强者才能自立尊重孩子,不要过分以家长相待,不要侵犯孩子的单独活动。
    ——爱默生
    观音菩萨一心要为凡间的人多做好事,可凡间的事实在太多,她两只手忙不过来,就向如来大佛请求,如来大佛给了她100只手。
    观音菩萨用100只手为凡间做好事,可凡间的事实在太繁杂了,100只手还忙不过来。她又向如来大佛恳求,如来大佛给了她1000只手。
    观音菩萨用1000只手为凡间做好事,可凡间确实太大了,1000只手还是忙不过来,只得再向如来大佛诉苦。
    这一下,如来大佛皱眉了,问:“给了你这么多只手,怎么还嫌不够?”观音菩萨回答说:“唉,不是我贪多,确实忙得透不过气啊!”“好,我倒要亲眼看看,究竟为什么忙不过来。
    ”如来大佛说着,跟随观音菩萨进了宝殿。
    宝殿前,弥勒佛袒胸挺肚,笑嘻嘻地斜靠着,闲得没事干,正“一五一十”地数着炉中的香火。宝殿内,十八罗汉懒散地分立两旁,有的搔胸,有的挖耳朵孔,有的揉眼睛打呵欠,一个个都是闲得发慌的模样。
    如来大佛看了,十分感慨地对观音菩萨说:“真
    不该给了你1000只手。倘若你不改变这一班人的模样,就是给你10000只手,也无济于事啊!”在生活中,有些家长就像千手观音菩萨一样,孩子自己的事也由大人亲自过问,忽视了对孩子自立自强的培养。他们凡事不放心,对孩子保护太多,不肯放手。这样就破坏了孩子自我意识的良好发展,使孩子缺乏独立性,直接影响了孩子适应社会的能力。
    给家长的建议:培养孩子自强自立的能力1.父母要放手让孩子去做事。而且还要有意识地创造一些条件让孩子自己去做。可以审视一下孩子的生活。
    2.孩子在刚开始自己动手做事时,家长一定要
    有耐心,不要对孩子太挑剔,而要尽量发现孩子的进步,提高孩子做事的积极性和兴趣,让孩子在自己动手的过程中获得自己动手做事的自信心。
    灵活应变显本领生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人。
    ——鲁迅在夏日枯旱的非洲大陆上,一群饥饿渴乏的鳄鱼
    陷落在水源快要断绝的池塘中。
    P1-3

    这套《开启花季智慧科普丛书》中,我们是希望在课本之外,为青少年的人格修养、人品塑造、人生道路提供一些有益的建议和指导,使他们尽可能地有所收获,少走弯路,更加顺利和健康地成长,并为他们今后的发展打下一个坚实厚重的基础——不单单是知识和学业上的基础。 《成长的历练(积累智慧)》为其中一册,由杨君红编著。

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