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正版新书]大道同行 推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化
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第一章 开辟马克思主义中国化时代化新境界
一、理论创新:马克思主义永葆生机的关键
二、百年党史:中国化时代化的马克思主义行
三、“两个结合”:理论创新的根本遵循
四、近期新成果:“两个结合”的时代典范
五、实践意义:全面推进中华民族伟大复兴,构建人类命运共同体
第二章中国共产党人是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者
一、正确认识中华优秀传统文化是中华民族的突出优势
二、中国共产党人继承和弘扬中华优秀传统文化的历史逻辑
三、中国共产党人继承和弘扬中华优秀传统文化的具体路径
第三章 中华优秀传统文化中的主旨理念
一、天下为公
二、民为邦本
三、为政以德
四、革故鼎新
五、任人唯贤
六、天人合一
七、自强不息
八、厚德载物
九、讲信修睦
十、亲仁善邻
第四章 中华优秀传统文化与马克思主义精髓高度契合
一、“第二个结合”为什么能
二、“第二个结合”怎么办行
三、“第二个结合”什么样好
第五章 “六个坚持”彰显悠久文明理念
一、坚持人民至上:民本思想的传承
二、坚持自信自立:自强厚德的品格
三、坚持守正创新:革故鼎新的真谛
四、坚持问题导向:博学笃行的功夫
五、坚持系统观念:整体思维的高度
六、坚持胸怀天下:大同理想的新生
第六章马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的理论意义和实践价值
一、“第二个结合”凸显了“两个结合”的历史文化根基,巩固了文化主体性
二、“第二个结合”是又一次的思想解放,打开了创新空间
三、习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持“两个结合”的光辉典范
后 记
刘余莉,中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部教授、博士生导师,中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会主任。
聂菲璘,剑桥大学博士、博士后,中共中央党校(国家行政学院)博士,中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会副主任。
徐佳佳,中共中央党校(国家行政学院)哲学博士,中共河南省委党校(河南行政学院)讲师,中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会副主任。
葛斯青,中共中央党校(国家行政学院)哲学博士,国家开放大学讲师,中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会副主任。
谷文国,中共中央党校(国家行政学院)博士,中国人民大学博士后,中国佛学院讲师,中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会执行主任。
李红姗,中共中央党校(国家行政学院)哲学硕士,中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会副主任。
秦芳,山东建筑大学马克思主义学院形势与政策教研室副主任,中华优秀传统文化与思想政治教育研究中心讲师,中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会副主任。
喻新捷,中央党校(国家行政学院)博士后,中共河南省委党校(河南行政学院)讲师,中国传统文化促进会《群书治要》传承委员会副主任。
1.以习近平文化思想为指导,理解和把握“‘第二个结合’是又一次的思想解放”的精髓要义,对如何推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合等问题进行了深刻阐释
推进马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,要搞清楚结合什么、在哪些方面结合、在何种程度上进行结合,只有致力于二者的相融相通,才能准确把握互为融通之要义。本书以“第二个结合”为主题,以丰富的引证和缜密的逻辑,从6个方面论述了马克思主义与中华优秀传统文化内在的融通契合,深刻阐释了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的重大意义、如何推进等,充分揭示出“第二个结合”推动思想解放的重要作用及实践价值,助力读者深刻领会“第二个结合”。
2.深挖中华优秀传统文化内涵,体悟中华文明的深刻底蕴,系统解读了“第二个结合”的理论逻辑
本书坚守中华文化立场,立论深刻,见解独到,结合丰富的历史和现实案例,引用马克思理论研究案例、中华优秀传统文化中的民本案例、“窑洞对”等,从多个层面论述了“第二个结合”的历史根脉、丰富内涵、世界意义及时代启示,以内容上的联结、方法上的契合和价值上的会通,系统解读了“第二个结合”的理论逻辑,做到言必有据,为弘扬中华优秀传统文化、建设中华民族现代文明提供理论参考。
3.诸多学者深入研究,选题创意鲜明,整体谋划完善,思维结构清晰
本书由中共中央党校(国家行政学院)哲学部教授、国家社科基金重大项目“中国式现代化的文化底蕴及思想理念研究”首席专家刘余莉主持撰写,是多位学者深入研究的成果,反映了学者们对“第二个结合”的深刻认识和思考,不仅具有理论深度,更与时代脉搏相呼应,内容丰富、可读性强,既适合专业人士阅读,也适合广大读者了解和掌握马克思主义与中华优秀传统文化的关系。
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