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正版新书]西部教育报告(2011总第1卷)郝文武9787504160027
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教师教育与教师发展
陕西师范大学免费师范生职业选择与发展意愿调查报告
当前师范院校教育学课程群建设
——从全国性变革走向探求西北地区的对策
教育教学改革实验
西部农村中学“双证六连结构”教育扶贫模式实验报告
基础教育和民族教育
洒下甘露,让孩子体味别样滋润
——陕西省石泉县留守儿童教育管护调查研究
成绩与问题并存,实现目标任重道远
——西北地区高中新课程实施现状调查报告
高等教育改革和发展
西北山区乡村人的大学梦
——以陇中二百户村为个案的大学信任基础研究
郝文武,男,1954年12月生于陕西清涧。本科和研究生就读于北京师范大学教育系。陕西师范大学教育学院教授,教育学原理专业博士生导师,教育学博士学位授权一级学科带头人、博士后流动站站长;西北基础教育与教师教育研究中心主任,《当代教师教育》主编;教育学国家级特色专业建设负责人,“马工程”重点教材《教育哲学》编写首席专家,享受国务院政府特殊津贴专家;中国教育学会教育学分会教育哲学专业委员会副主任委员。
郝文武主编的《西部教育报告(2011总第1卷)》坚持突出西部特色、突出实证研究和实验研究特色、突出教师教育和基础教育特色的“三突出”,特别重视教育教学实验研究,优先选用教育教学实验研究报告。理论与实践有紧密关系,理论来源实践,指导实践,因此,绝对不能轻视教育理论的研究,但目前的教育教学实验研究太少。《西部教育报告》强调实践对理论形成的特殊性、根源性和重要性,强调理论形成的实践性、实证性和实验性,不发表纯理论的研究成果。《西部教育报告》设置《教师教育和教师发展》《教育教学改革实验》《基础教育和民族教育》《高等教育改革和发展》等栏目。
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